Skripsi

Efek discovery learning berbantuan phet pada topik gelombang bunyi untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa kelas xi / IKLIMATUL FARIQOH

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran discovery learning berbantuan PhET untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah pada materi gelombang bunyi. Penelitian dilaksanakan di MA AL HUDA Kediri. Desain penelitian yang digunakan adalah One Group Pretest Posttest Design yang dilaksanakan dengan subjek penelitian sebesar 22 siswa kelas XI. Soal pretest dan posttest telah divalidasi dan direview oleh dosen ahli dengan perolehan nilai persentase sebesar 98% sehingga dapat dikategorikan sangat layak digunakan. Merujuk pada hasil perhitungan analisis data terdapat peningkatan pemecahan masalah siswa yang dilihat dari 63 59 (SD 9 95) untuk nilai pretest menjadi 77 73 (SD 12 12) untuk nilai posttest. Untuk memastikan besarnya perbedaan nilai pretest dan posttest telah dilakukan uji-t sampel berpasangan yang diperoleh nilai t -35.802 (df 43) dengan signifikansi p 0 000. Peningkatan kemampuan pemecahan masalah siswa ditinjau melalui perhitungan nilai N-gain dengan hasil 0 45 dimana nilai tersebut masuk dalam kategori medium atas. Berdasarkan hasil analisis secara statistik terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil posttest dan pretest sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran model discovery learning berbantuan PhET terbukti efektif meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa kelas XI pada materi gelombang bunyi.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika, 2025.

Deskripsi Fisik

l, 7 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2535/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. GELOMBANG BUNYI - PEMECAHAN MASALAH
2. MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PHET
3. SOUND WAVES - TROUBLESHOOTING

Pembimbing

1. Dr. Ahmad Taufiq, S.pd, M.si; 2. Khusaini, S.pd, M.ed

Lampiran Berkas