Skripsi

Pengembangan permainan blooming flowers sebagai stimulasi keterampilan motorik halus anak usia 3-4 tahun / Unkce May Sanday

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan permainan edukatif ldquo Blooming Flowers rdquo yang dapat meningkatkan keterampilan motorik halus anak usia 3-4 tahun. Pengembangan permainan dilakukan menggunakan metode Research and Development (RnD) dengan model ADDIE yang meliputi tahapan Analisis Desain Pengembangan Implementasi dan Evaluasi. Validitas dan kelayakan produk diuji oleh ahli permainan dan ahli materi dengan hasil validasi rata-rata sebesar 91% dari ahli permainan dan 97% dari ahli materi menunjukkan kriteria sangat layak karena berada pada rentang 80%-100%. Uji coba kelompok besar pada tiga lembaga PAUD yaitu KB As-Salam Pos PAUD Vinolia dan KB Anak Saleh melibatkan 33 anak usia 3-4 tahun dan memperoleh rata-rata skor perkembangan motorik halus sebesar 87% termasuk kategori Berkembang Sangat Baik (BSB). Permainan ini melatih kemampuan meronce menempel menggunting dan menyemprot serta dinilai menarik oleh guru dan anak- anak karena desainnya yang berwarna-warni. Berdasarkan hasil validasi dan uji coba permainan Blooming Flowers dinyatakan layak digunakan sebagai media stimulasi keterampilan motorik halus anak usia dini tanpa perlu revisi lebih lanjut. Produk ini dapat membantu pendidik dalam menstimulasi perkembangan motorik halus sesuai karakteristik anak usia 3-4 tahun

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 2025.

Deskripsi Fisik

xv, 89 hlm. : ilus

Bahasa

Indonesia

No Reg

2532/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. PERMAINAN EDUKATIF – MOTORIK HALUS
2. MEDIA PEMBELAJARAN – PERMAINAN ANAK
3. EDUCATIONAL GAMES – FINE MOTOR

Pembimbing

1. Evania Yafie, S.pd, M.pd; 2. Munaisra Tri Tirtaningsih, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas