Skripsi

Penerapan metode pembelajaran team games tournament (TGT) dengan aplikasi kahoot untuk melatih penguasaan kosakata bahasa jerman siswa kelas XI SMA Negeri 6 Malang / Ismi Ninda Annisa

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode Team Games Tournament (TGT) dengan aplikasi Kahoot dalam melatih penguasaan kosakata bahasa Jerman siswa kelas XI SMA Negeri 6 Malang dan mendeskripsikan respons siswa terhadap penerapan metode tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan instrumen observasi kuis Kahoot dan angket siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode TGT berbasis aplikasi Kahoot menjadikan siswa berpartisipasi dan bersemangat pada pembelajaran kosakata bahasa Jerman. Siswa lebih aktif antusias dan terbantu dalam mengingat kosakata. Kendala yang ditemukan adalah keterbatasan waktu dan perbedaan pemahaman struktur kalimat. Metode dengan aplikasi Kahoot ini terbukti dapat diterapkan dalam pembelajaran bahasa Jerman secara interaktif.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, 2025.

Deskripsi Fisik

xi, 51 hlm. : ilus

Bahasa

Indonesia

No Reg

2604/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. TEAM GAMES TOURNAMENT - PENGAJARAN BAHASA JERMAN
2. KAHOOT - MEDIA PEMBELAJARAN KOSAKATA
3. TEAM GAMES TOURNAMENT - GERMAN LANGUAGE TEACHING

Pembimbing

1. Dr. Sawitri Retnantiti, M.pd

Lampiran Berkas