Tesis

Pengaruh strategi pembelajaran maudhu usbu\'i dan motivasi belajar terhadap kemampuan menulis bahasa Arab santri pesantren teknologi Majapahit Mojokerto / Syeh `Aindalloh

Abstrak
Santri di pesantren teknologi majapahit menghadapi tantangan kompleks dalam kemampuan menulis bahasa arab. salah satunya adalah minimnya pemahaman dasar tata bahasa arab. kemampuan menulis merupakan salah satu dari empat keterampilan utama dalam bahasa arab yang harus dikuasai oleh santri. saat ini santri belum mampu menulis bahasa arab dengan baik dan benar. Mereka kesulitan menulis insya sesuai dengan kaidah formal dan non-formal. Selain itu mereka cenderung fokus pada estetika huruf dari pada kaidah penulisan huruf atau imla nya. Tujua penelitian ini adalah utuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran maudhu usbu i dan motivasi belajar serta interaksinya terhadap kemampuan menulis bahasa arab santri. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatifdengana analisis anova dua jalur. Kemudian hasil dari penelitan ini menunjukkan bahwa strategi pembelajaran maudhu usbu i berpengaruh secara signifikan terhadap kemmapua menulids bahasa arab santri (p 0 0004 lt 0 05). Namun Motivasi belajar tidak menunjukkan pengaruh signifikan (p 0 540 gt 0 05) begitu pula interaksi antara strategi pembelajaran maudhu usbu i dan motivasi belajar (p 0 798 gt 0 05).

Informasi Detail

DDC

Rt 371.33 AIN p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pembelajaran, 2025.

Deskripsi Fisik

xiii, 365 lembar. : ilus. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00472/RT/25

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. TEKNOLOGI PEMBELAJARAN - MOTIVASI BELAJAR
2. TEKNOLOGI PEMBELAJARAN - MODEL PEMBELAJARAN
2. LEARNING TECHNOLOGY - LEARNING MOTIVATION

Pembimbing

1. Dr. Yerry Soepriyanto, S.t., M.t.; 2. Dr. Otto Fajarianto, M.kom

Lampiran Berkas