Skripsi

Persepsi dan preferensi siswa SMAN 6 Malang pada pembelajaran Bahasa Jerman dalam penerapan kurikulum merdeka / Rafli Mario Maulana

Abstrak
ABSTRAK Rafli Mario Maulana. 2025. Minat Belajar Bahasa Jerman Siswa SMAN 6 Malang Sebagai Dampak Penghapusan Jurusan Pada Kurikulum Merdeka Belajar. Skripsi Departemen Sastra Jerman Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing Drs. Tiksno Widyatmoko M.A. Kata kunci Minat Belajar Bahasa Jerman Kurikulum Merdeka Dampak Penghapusan Jurusan. Tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis minat belajar bahasa Jerman siswa SMAN 6 Malang sebagai dampak penghapusan jurusan pada kurikulum merdeka belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana kebijakan penghapusan jurusan berpengaruh terhadap pemilihan serta antusiasme siswa dalam mempelajari bahasa asing khususnya bahasa Jerman. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan melibatkan 33 siswa kelas peminatan Bahasa Jerman di SMAN 6 Malang. Data dikumpulkan melalui angket observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penghapusan jurusan pada Kurikulum Merdeka memberi kebebasan bagi siswa dalam memilih mata pelajaran sesuai minat. Kebijakan ini meningkatkan akses dan minat terhadap pembelajaran Bahasa Jerman. Mayoritas siswa merasa lebih fleksibel dalam menentukan jalur studi mereka tanpa terikat peminatan tertentu.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, 2025.

Deskripsi Fisik

iv, 46 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2645/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. BAHASA JERMAN - PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA
2. BAHASA JERMAN - PERSEPSI SISWA
3. GERMAN LANGUAGE - IMPLEMENTATION OF THE INDEPENDENT CURRICULUM

Pembimbing

1. Drs. Tiksno Widyatmoko, M.a.

Lampiran Berkas