Tesis

Pengembangan aplikasi pintar (pembagian interaktif, tepat dan runtut) berbasis android untuk meningkatkan kemampuan menghitung pembagian bilangan cacah siswa kelas IV SD / Siti Mufidah

Abstrak
Kemampuan menghitung merupakan pengusaan siswa terhadap operasi hitung yang meliputi penjumlahan pengurangan perkalian dan pembagian. Dari keempat operasi hitung tersebut pembagian merupakan operasi hitung yang dianggap sulit oleh siswa. Hal ini disebabkan karena untuk dapat memahaminya siswa harus menguasai operasi hitung yang lain sebagai materi prasyarat dalam mempelajari operasi pembagian. Kurangnya pengusaan siswa terhadap materi prasyarat tersebut menyebabkan siswa mengalami kesulitan pada saat mengerjakan soal pembagian khususnya soal pembagian bersusun. Kesulitan yang dialami oleh siswa antara lain kebingungan prosedur (alur) kesulitan menentukan hasil belum hafal perkalian serta kurangnya pengusaan konsep pengurangan. Hal ini mengakibatkan pembelajaran matematika tentang pembagian bersusun menjadi kurang berhasil yang dibuktikan dengan sebanyak 65 7% nilai siswa masih belum mencapai KKTP. Faktor lain yang menyebabkan kurang berhasilnya pembelajaran matematika tentang pembagian bersusun dikarenakan kurangnya media pembelajaran yang digunakan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode R amp D yang bertujuan untuk mengembangkan aplikasi PINTAR (Pembagian Interaktif Tepat dan Runtut) berbasis android pada materi pembagian bilangan cacah kelas IV SD yang valid praktis dan efektif. Tahapan penelitian yang dilakukan berdasarkan model Lee amp Owens meliputi analisis desain pengembangan implementasi dan evaluasi. Kevalidan aplikasi PINTAR diperoleh dari penilaian validasi oleh ahli materi sebesar 88 33% dengan kriteria sangat valid serta dari ahli media sebesar 83 75% dengan kriteria valid. Kesimpulan dari penilaian kevalidan tersebut yaitu aplikasi PINTAR layak digunakan sebagai media pembelajaran dengan sedikit revisi. Penilaian kepraktisan berdasarkan respon guru dan siswa sebagai pengguna aplikasi memperoleh presentase sebesar 95% dan 98 81% sehingga dapat disimpulkan bahwa aplikasi PINTAR memenuhi kriteria sangat praktis dan layak digunakan sebagai media pembelajaran. Efektivitas aplikasi PINTAR diperoleh dari perbandingan hasil pre-test dan post-test menggunakan rumus N-Gain yang memperoleh nilai sebesar 0 79 dengan kategori tinggi sehingga dapat disimpulkan aplikasi PINTAR efektif digunakan dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Peningkatan hasil pre-test dan post test siswa menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi PINTAR dapat meningkatkan kemampuan menghitung pembagian bilangan cacah siswa kelas IV SD.

Informasi Detail

DDC

Rt 372.35078 MUF p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Dasar, 2024.

Deskripsi Fisik

xvi, 171 lembar. : ilus. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00469/RT/25

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. PENDIDIKAN DASAR - MEDIA PEMBELAJARAN
2. APLIKASI PINTAR ( PEMBAGI INTERAKTIF, TEPAT DAN RUNTUT ) - KEMAMPUAN MENGHITUNG
3. BASIC EDUCATION - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Dr. Muhammad Alfan, S.pd, M.pd; 2. Dr. Radeni Sukma Indra Dewi, S.s., M.pd

Lampiran Berkas