Tesis

Pengembangan buku cerita bergambar pendidikan seks perspektif abdullah nashih \'ulwan pada anak usia 5-6 tahun di TK Negeri Pembina Yogyakarta / Irma Suryiani

Abstrak
Pendidikan seks sangat penting untuk meningkatkan kesadaran diri anak dan melindunginya dari risiko kekerasan seksual. Laporan dari Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak (KemenPPPA) dan lembaga lain menunjukkan peningkatan kasus kekerasan seksual terhadap anak di Indonesia setiap tahun. Namun pendidikan seks masih dianggap tabu oleh sebagian masyarakat sehingga anak-anak cenderung tidak mendapatkan informasi yang cukup dan benar mengenai tubuh mereka batasan pribadi dan interaksi sosial yang sehat. Untuk mengatasi permasalahan ini diperlukan media pembelajaran yang dapat menyampaikan konsep pendidikan seks secara efektif menarik dan sesuai dengan nilai budaya serta keislaman. Buku cerita bergambar menjadi salah satu media yang dinilai efektif dalam menyampaikan informasi kompleks kepada anak-anak melalui pendekatan visual dan narasi yang sederhana. Menurut perspektif Abdullah Nashih Ulwan seorang tokoh pendidikan Islam yang menekankan pentingnya pendidikan seks sejak dini sebagai bagian dari pendidikan moral dan akhlak Islam penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan buku cerita bergambar berbasis Islami sebagai alat untuk mengajarkan pendidikan seks kepada anak-anak berusia 5 hingga 6 tahun. Pendidikan seks dalam perspektif Islam tidak hanya mencakup pengenalan organ tubuh dan perbedaan gender tetapi juga menanamkan nilai-nilai etika seperti menjaga pandangan meminta izin mengenali batasan tubuh dan memahami konsep mahram. Metode ini diharapkan akan membantu anak-anak lebih memahami siapa mereka dan belajar menghindari perilaku yang tidak pantas. Untuk menghasilkan buku cerita bergambar yang efektif dan menarik penelitian ini m enggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis Design Development Implementation Evaluation) untuk menghasilkan buku cerita bergambar yang efektif dan menarik. Buku cerita yang dikembangkan terdiri dari tujuh seri cerita yang masing-masing membahas konsep dasar pendidikan seks seperti mengenali anggota tubuh menjaga privasi memahami perbedaan laki-laki dan perempuan serta etika dalam bergaul. Buku ini dirancang dengan ilustrasi berwarna teks sederhana dan alur cerita yang menarik untuk meningkatkan daya tarik dan pemahaman anak. Selain itu buku ini juga dilengkapi dengan panduan praktis bagi pendidik dan orang tua untuk membantu mereka dalam menyampaikan materi kepada anak-anak secara efektif dan sesuai usia. Hasil uji coba pada anak-anak di TK Negeri Pembina Yogyakarta menunjukkan bahwa buku cerita bergambar ini dapat membantu anak-anak memahami pendidikan seks Islami. Anak-anak menunjukkan ketertarikan yang tinggi terhadap ilustrasi dan alur cerita yang disajikan serta mampu menjawab pertanyaan yang diberikan terkait isi buku. Respon positif juga datang dari para pendidik dan orang tua yang menganggap bahwa buku ini memberikan cara yang lebih mudah dan efektif dalam mengenalkan konsep pendidikan seks kepada anak- anak. Pendidik dan orang tua merasa terbantu dengan adanya panduan praktis dan struktur cerita yang sesuai dengan tahap perkembangan kognitif anak usia dini. Pentingnya pendidikan seks berbasis Islami melalui media buku cerita bergambar terletak pada kemampuannya dalam menyampaikan informasi yang kompleks dengan cara yang sederhana dan menyenangkan. Buku cerita bergambar sebagai media pembelajaran memiliki keunggulan dalam menarik perhatian anak-anak melalui kombinasi visual dan narasi yang memudahkan mereka dalam memahami konsep abstrak. Dengan memperkenalkan konsep pendidikan seks sejak dini anak-anak diharapkan mampu mengenali identitas diri memahami perbedaan gender dan membangun kesadaran akan batasan pribadi. Selain itu pendekatan berbasis Islami juga menanamkan nilai-nilai moral dan akhlak yang akan menjadi fondasi dalam membentuk perilaku positif dan sehat di masa depan. Buku cerita bergambar ini diharapkan dapat menjadi solusi yang efektif dalam menjawab kebutuhan pendidikan seks di Indonesia sekaligus memperkuat karakter anak dalam menghadapi tantangan sosial dan moral di era modern.

Informasi Detail

DDC

Rt 372.21078 SUR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, 2025.

Deskripsi Fisik

xxi, 230 lembar. : ilus. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00457/RT/25

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (5-6 TAHUN) - MEDIA PEMBELAJARAN
2. PENDIDIKAN SEKS - BUKU CERITA BERGAMBAR
3. EARLY CHILDHOOD EDUCATION (5-6 YEARS) - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Dr. H. Ahmad Samawi, M.hum; 2. Dr. Yudithia Dian Putra, M.pd, M.m.

Lampiran Berkas