Skripsi
Analisis kebutuhan multimedia pembelajaran interaktif berbasis aplikasi android materi keragaman sosial budaya Kelas v Sekolah Dasar / Ryco Sastra Wardana
Abstrak
Salah satu bentuk perkembangan media pembelajaran adalah dengan media yang mengakomodasi teknologi yang sudah banyak dimiliki yaitu smartphone. Tetapi pada kenyataannya banyak guru yang masih menggunakan media konvensional seperti buku teks dan sesekali menggunakan gambar atau video. Sedangkan siswa sudah terbiasa terpaku kepada smartphone mereka yang kemudian mengakibatkan siswa merasa bosan dengan proses pembelajaran yang konvesional. Hal semacam ini juga didapati di berbagai penelitian-penelitian terdahulu mengenai proses pembelajaran materi Keberagaman Sosial Budaya di kelas V Sekolah Dasar. Kajian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan Multimedia Pembelajaran interaktif dalam proses pembelajaran untuk materi keragaman sosial budaya di kelas V sekolah dasar. Kajian ini menggunakan metode analisis deskriptif yang mengkaji dan mengamati penelitian-penelitian terdahulu terkait permasalahan-permasalahan yang ditemukan dalam pembelajaran kelas V sekolah dasar materi keberagaman sosial budaya. Hasil kajian literatur menunjukkan berbagai kesulitan dalam proses pembelajaran berupa metode pembelajaran yang monoton penggunaan media yang kurang kurang munculnya karakter rasa ingin tahu siswa dan kesulitan siswa dalam memahami materi. Hasil kajian disimpulkan perlunya pengembangan multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Aplikasi Android yang dapat membantu guru menggunakan media teknologi lebih mengakomodasi smartphone yang siswa miliki dan membantu siswa mengatasi kesulitan yang mereka hadapi. Hal ini didukung oleh tingkat kepemilikan smartphone siswa yang tinggi dan tingkat ketertarikan siswa yang tinggi terhadap penggunaan aplikasi berbasis Android dalam proses pembelajaran.