Skripsi

Pop-up book: pengembangan 3d pop-up book untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada materi perpajakan / Dian Novita Sari

Abstrak
Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk merancang dan mengevaluasi efektifitas Pop-Up Book dalam pembelajaran perpajakan khususnya dalam meningkatkan motivasi belajar kelas XI AK 3 di SMKN 1 Pasuruan. Metode penelitian yang diterapkan mengikuti model ADDIE yang terdiri dari lima tahap 1) Analisis 2) Desain 3) Pengembangan 4) Implementasi dan 5) Evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Pop-Up Book sebagai media pembelajaran telah dikembangkan dan dinilai layak untuk digunakan dengan skor penilaian dari ahli materi sebesar 88 3% (valid/layak) dan ahli media sebesar 89 7% (valid/layak). Berdasarkan uji coba lapangan analisis data menggunakan Paired Sample T-Test menyatakan bahwa media ini efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran perpajakan. Sebagai saran untuk pengembangan selanjutnya disarankan untuk memperluas cakupan materi dalam Pop-Up Book agar bisa mencakup lebih banyak materi perpajakan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Akuntansi, 2025.

Deskripsi Fisik

x, 73 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3238/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. PERPAJAKAN - MOTIVASI BELAJAR
2. 3D POP-UP BOOK - PENGEMBANGAN
3. TAXATION - LEARNING MOTIVATION

Pembimbing

1. Diana Tien Irafahmi, S.pd, M.ed, Ph.d

Lampiran Berkas