Skripsi

Pengembangan digital flipbook dengan soal open-ended untuk mendukung pemahaman konsep matematis pada materi aljabar / Syelvira Nova Zulfaidany

Abstrak
Aljabar merupakan salah satu materi dalam matematika yang erat kaitannya dengan permasalahan kehidupan sehari-hari. Namun beberapa siswa masih kesulitan dalam mempelajarinya dikarenakan salah satu penyebabnya adalah rendahnya pemahaman konsep matematis siswa. Media pembelajaran yang mendukung dan sesuai dengan perkembangan teknologi menjadi salah satu cara untuk menyolusikan permasalah tersebut. Akan tetapi pada faktanya media pembelajaran yang ada masih cenderung bersifat konvensional dan kurang berfokus mendukung kemampuan pemahaman konsep matematis. Maka tujuan penelitian ini adalah mengembangkan digital flipbook dengan soal open-ended yang valid praktis dan efektif untuk mendukung pemahaman konsep matematis pada materi aljabar. Jenis penelitian yang dilakukan yaitu penelitian dan pengembangan (R amp D) dengan model pengembangan ADDIE (Analyze Design Development Implementation dan Evaluation. Subjek penelitian adalah 14 siswa kelas VII MTs Nurul Huda Kota Malang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik tes dan non-tes. Instrumen yang digunakan adalah lembar validasi lembar respon guru dan siswa dan lembar soal pretest dan posttest. Berdasarkan penilaian dari validator dosen matematika digital flipbook berada pada level ldquo valid rdquo dengan total skor rata-rata 3 7. Hasil respon guru dan siswa juga menunjukkan bahwa digital flipbook berada pada level ldquo praktis rdquo dengan total skor rata-rata 3 5. Adapun hasil dari pretest dan posttest siswa digital flipbook dinyatakan efektif dinilai dari skor n-gain sebesar 0 39 yang berarti terdapat peningkatan kemampuan antara sebelum dan sesudah penggunaan media pengembangan dengan kriteria ldquo sedang rdquo . Berdasarkan hasil penelitian tersebut maka dapat disimpulkan bahwa digital flipbook yang dikembangkan valid dan praktis sehingga layak dan efektif digunakan sebagai media pendamping pembelajaran untuk mendukung pemahaman konsep matematis.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2025.

Deskripsi Fisik

xi, 26 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3294/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. ALJABAR ( MATEMATIKA ) - PEMAHAMAN KONSEP
2. ALJABAR ( MATEMATIKA ) - MEDIA DIGITAL FLIPBOOK
3. ALGEBRA (MATHEMATICS) - CONCEPT UNDERSTANDING

Pembimbing

1. Dr. Abd. Qohar, M.t.

Lampiran Berkas