Skripsi

Pengembangan instrumen penilaian keterampilan berpikir tingkat tinggi menurut brookhart pada materi virus di Sma Negeri 1 Pasirian / Hapsari Kamaratih Kusumaningtyas

Abstrak
Tercapainya tujuan dan efektifitas pembelajaran diketahui dengan penerapan evaluasi yang sesuai. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menciptakan instrumen penilaian HOTS yang merujuk pada Brookhart yang valid serta reliabel pada materi virus. Menggunakan model pengembangan ADDIE yang melalui 4 tahap diantaranya analisis desain pengembangan dan evaluasi. Validitas produk dilakukan kepada dosen ahli dan peserta didik SMA Negeri Pasirian. Uji kelayakan produk dan uji lapangan dilakukan untuk mencapai tujuan penelitian. Hasil akhir uji kelayakan produk adalah 100% tervalidasi logis 99% tervalidasi oleh ahli asesmen dan 100% tervalidasi oleh ahli materi. Hasil uji lapangan produk soal diperoleh 88% valid dan 12% tidak valid. Uji reliabilitas diperoleh nilai 0 873 yaitu kategori sangat tinggi. Hasil uji taraf kesukaran diperoleh 19% mudah 65% sedang dan 15% sulit. Hasil uji daya beda soal diperoleh 34% jelek 31% cukup 27% baik sisanya sebanyak 8% sangat baik. Secara keseluruhan hasil dari pengembangan instrumen penilaian HOTS ini adalah valid dan reliabel.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2025.

Deskripsi Fisik

x, 88 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3349/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. BROOKHART - PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENDIDIKAN
2. BROOKHART - DEVELOPMENT OF EDUCATIONAL INSTRUMENTS

Pembimbing

1. Muhammad Andry Prio Utomo, S.si, M.si

Lampiran Berkas