Skripsi

Pengembangan media pembelajaran flashcard berbasis scaffolding materi sistem pencernaan manusia untuk meningkatkan kemampuan higher order thinking skills (HOTS) pada siswa SMP kelas viii / Ariena Salsabila Hasan

Abstrak
Kemampuan yang wajib dimiliki siswa pada abad 21 yakni kemampuan Higher Order Thinking Skills (HOTS) namun masih banyak kesulitan apabila diberikan secara langsung dalam bentuk soal. Maka dibutuhkan media pembelajaran berbasis scaffolding untuk meningkatkan kemampuan HOTS. Tujuan penelitian ini yakni mengembangkan media pembelajaran flashcard berbasis scaffolding yang valid praktis serta efektif serta untuk mengetahui efektivitas dalam meningkatkan kemampuan HOTS materi sistem pencernaan manusia. Pengembangan dilakukan dengan model ADDIE meliputi 5 tahapan yakni analisis perancangan pengembangan implementasi dan evaluasi. Adapun data kualitatif didapat dari wawancara guru. Data kuantitatif didapat dari nilai yang diberikan validator guru serta nilai pretest dan posttest dari siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara kuesioner soal pretest dan posttest. Teknik deskriptif kualitatif analisis persentase uji validitas dan reliabilitas uji normalitas uji homogenitas uji-t dan uji N-Gain digunakan guna menganalisis data. Hasil uji validasi media dan materi masing- masing senilai 99 3% dan 99 28% dengan kriteria keduanya sangat valid. Hasil uji kepraktisan guru dan siswa masing- masing 94 79% dan 94 44% dengan kriteria keduanya sangat praktis. Hasil uji N-Gain kelas eksperimen pada ketiga indikator HOTS yakni menunjukkan nilai sedang pada indikator menganalisis dan mengevaluasi dan menunjukkan nilai tinggi pada indikator membuat. Maka bisa disimpulkan bahwasanya media pembelajaran flashcard berbasis scaffolding yang dihasilkan adalah valid praktis dan efektif untuk meingkatkan kemampuan HOTS.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, 2024.

Deskripsi Fisik

xiii, 16 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3449/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. MEDIA BELAJAR - FLASHCARD
2. KEMAMPUAN HIGHER ORDER THINKING SKILLS
3. LEARNING MEDIA - FLASHCARD

Pembimbing

1. Erti Hamimi, S.pd, M.sc

Lampiran Berkas