Tesis

Pengelolaan pembelajaran sekolah alam dalam penerapan profil pelajar Pancasila (Studi kasus di TK Al Izzah 01 Batu). / Eni Rusanti

Abstrak
Eni Rusanti 2025. Pengelolaan Pembelajaran Sekolah Alam Dalam Penerapan Profil Pelajar Pancasila (Studi Kasus di TK Al Izzah 01 Batu). Tesis Program Studi S2 Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. (I) Prof. Dr. H. Imron Arifin M.Pd (II) Evania Yafie S.Pd M.Pd. Ph.DKata Kunci Pengelolaan Pembelajaran Sekolah Alam Profil Pelajar Pancasila Anak Usia Dini. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh urgensi pendidikan anak usia dini dalam membentuk karakter dan mengembangkan potensi anak secara holistik selaras dengan visi Profil Pelajar Pancasila. Sekolah alam dengan pendekatan pembelajaran berbasis pengalaman langsung dan integrasi nilai-nilai karakter dinilai relevan untuk mencapai tujuan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengelolaan pembelajaran sekolah alam di TK Al-Izzah 01 Batu dalam konteks penerapan profil pelajar Pancasila dengan fokus pada perencanaan pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran. Fokus penelitian mencakup analisis perencanaan pembelajaran sekolah alam pelaksanaan kegiatan pembelajaran berbasis sekolah alam dan evaluasi program pembelajaran sekolah alam dalam penerapan profil pelajar Pancasila di TK Al Izzah 01 Batu.Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi wawancara dan dokumentasi. Observasi dilakukan untuk mengamati proses pembelajaran di sekolah alam wawancara dilakukan dengan kepala sekolah dan guru untuk menggali informasi mengenai pengelolaan pembelajaran dan penerapan profil pelajar Pancasila serta dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data terkait kurikulum program pembelajaran dan dokumentasi kegiatan sekolah. Data yang terkumpul dianalisis secara deskriptif kualitatif untuk memberikan gambaran yang mendalam mengenai pengelolaan pembelajaran sekolah alam dalam penerapan profil pelajar Pancasila di TK Al Izzah 01 Batu.Hasil penelitian ini TK Al Izzah 01 Batu sudah berhasil mengembangkan model pembelajaran yang menggabungkan eksplorasi alam dengan penanaman nilai-nilai Pancasila. Beberapa tantangan yang dihadapi dalam melaksanakan model pembelajaran tersebut yakni Cuaca yang kadang unpredictable sering mengganggu jadwal pembelajaran di luar partisipasi orang tua masih perlu ditingkatkan serta beberapa guru juga menyatakan perlunya pelatihan lebih lanjut mengenai teknik penilaian karakter yang lebih komprehensif dan pengembangan dokumentasi yang lebih sistematis untuk memantau perkembangan anak dari waktu ke waktu. Selain itu kegiatan evaluasi telah dilakukan dengan melibatkan partisipasi dari berbagai pihak sehingga dapat meningkatkan kualitas program pembelajaran yang baik dari waktu ke waktu.

Informasi Detail

DDC

Rt 372.218076 RUS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, 2025.

Deskripsi Fisik

xiii, 178 lembar. : ilus. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00592/RT/25

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. PENDIDIKAN ANAK USIA DINI - MODEL PEMBELAJARAN
2. SEKOLAH ALAM - PROFIL PELAJAR PANCASILA
3. EARLY CHILDHOOD EDUCATION - LEARNING MODEL

Pembimbing

1. Prof. Dr. Imron Arifin, M.pd; Evania Yafie, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas