Skripsi

Implementasi Metode Pembelajaran Quantum Learning dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas Filial MTS Nur Wahid / Inaya Riza Mindana

Abstrak
Minimnya motivasi belajar siswa sekolah filial MTs Nur Wahid kelas VII terutama pada pelajaran Matematika akibat lingkungan yang tidak mendukung sehingga diperlukan diperlukan metode pembelajaran yang mampu meningkatkan motivasi belajar melalui pemberikan pengalaman belajar yang menyenangkan serta suasana kelas yang nyaman dan aman. Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis efektifitas metode pembelajaran Quantum Learning dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas filial MTs Nur Wahid Maumere. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan sebanyak tiga siklus dengan enam pertemuan di setiap siklusnya. Instrumen pengumpulan data meliputi lembar tes lembar observasi lembar angket dan pedoman wawancara. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan dalam motivasi belajar siswa dilihat dari peningkatan hasil tes observasi dan angket pada setiap siklusnya serta ketercapaian hasil terhadap indikator keberhasilan penelitian.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2025.

Deskripsi Fisik

ix, 33 hlm. ; ilus

Bahasa

Indonesia

No Reg

3398/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. METODE PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING - MOTIVASI BELAJAR SISWA
2. QUANTUM LEARNING METHOD - STUDENT LEARNING MOTIVATION

Pembimbing

1. Dr. Slamet, M.si

Lampiran Berkas