Skripsi

Pengembangan media pembelajaran lawchem uno card berbasis explicit scientific inquiry instruction (ESII) berbantuan augmented reality pada materi hukum-hukum dasar kimia untuk meningkatkan hasil belajar dan motivasi belajar kelas x SMA/MA / Aldisa Inesya

Abstrak
Peserta didik sering mengalami kesulitan dalam memahami materi hukum-hukum dasar kimia karena bersifat abstrak dan kurang divisualisasikan secara konkret. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran LawChem UNO berbasis Explicit Scientific Inquiry Instruction (ESII) dengan bantuan aplikasi Assemblr Edu untuk meningkatkan hasil belajar dan motivasi peserta didik kelas X. Media terdiri atas kartu flashcard UNO interaktif LKPD panduan penggunaan serta objek 3D berbasis augmented reality. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R amp D) dengan model ADDIE. Hasil validasi menunjukkan bahwa media sangat valid dari aspek isi penyajian bahasa dan teknologi. Uji keterbacaan memperoleh nilai 90 03% dan keterlaksanaan sintaks ESII sebesar 87% keduanya termasuk kategori sangat baik. Uji hasil belajar menunjukkan rata-rata N-Gain sebesar 0 66 (kategori sedang) dan motivasi belajar sebesar 67 02% (kategori baik). Respon guru dan peserta didik juga sangat positif dengan rata-rata masing-masing 92 95% dan 92 58%. Dengan demikian media LawChem UNO dinyatakan layak menarik dan efektif digunakan dalam pembelajaran kimia pada materi hukum-hukum dasar.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2025.

Deskripsi Fisik

xiv, 32 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3484/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. MEDIA BELAJAR - FLASHCARD
2. HUKUM DASAR KIMIA
3. LEARNING MEDIA - FLASHCARD

Pembimbing

1. Drs. Ridwan Joharmawan, M.si

Lampiran Berkas