Skripsi

Kepemimpinan kepala sekolah sebagai penggerak efisiensi lembaga dalam implementasi regrouping sekolah dasar (studi kasusu di SDN Boro 04 Kec. Selorejo, Kab. Blitar) / Muhammad Febry

Abstrak
Penelitian ini mendeskripsikan peran kepala sekolah dalam mewujudkan efisiensi lembaga pasca pelaksanaan kebijakan regrouping di SDN Boro 04 Kecamatan Selorejo Kabupaten Blitar. Regrouping merupakan upaya pemerintah untuk menggabungkan dua atau lebih sekolah yang dianggap kurang efektif dalam penyelenggaraan pendidikannya. Dalam proses ini kepala sekolah berperan penting sebagai penggerak utama perubahan yang harus mampu mengelola transisi kelembagaan mengatur ulang struktur organisasi serta mengoptimalkan pemanfaatan sumber daya yang ada. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara observasi dan dokumentasi dengan informan yang terdiri dari kepala sekolah guru dan pengawas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah menerapkan strategi kepemimpinan yang demokratis dan partisipatif membangun kolaborasi dengan stakeholder internal dan eksternal serta fokus pada pemerataan tenaga pendidik dan optimalisasi sarana prasarana dari sekolah asal. Dengan strategi tersebut kepala sekolah berhasil menciptakan efisiensi dalam tata kelola sekolah serta mendukung keberhasilan integrasi lembaga pasca-regrouping. Temuan ini menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah menjadi faktor kunci dalam pelaksanaan kebijakan regrouping yang efektif di tingkat satuan pendidikan dasar.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Administrasi Pendidikan, 2025.

Deskripsi Fisik

xv, 111 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3435/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. KEPEMIMPINAN - EFESIENSI LEMBAGA
2. IMPLEMENTASI REGROUPING
3. LEADERSHIP - INSTITUTIONAL EFFICIENCY

Pembimbing

1. Ahmad Nurabadi, S.pd, M.pd; 2. Prof. Dr. Imron Arifin, M.pd

Lampiran Berkas