Skripsi

Pengaruh efikasi diri dan literasi digital terhadap keterampilan abad 21 pada mahasiswa pendidikan akuntansi Universitas Negeri Malang / Yolanda Salsabilla Azzahra

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara efikasi diri dan literasi digital terhadap keterampilan abad 21 pada mahasiswa pendidikan akuntansi. Metode dalam penelitian ini metode kuantitatif eksplanatif. Populasi penelitian sebanyak 393 mahasiswa pendidikan akuntansi Universitas Negeri Malang angkatan 2021 2022 2023 dan 2024. Teknik pengambilan sampel dengan metode proportional random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 198 mahasiswa. Data penelitian dikumpulkan melalui angket dan dianalisis menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efikasi diri dan literasi digital memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap keterampilan abad 21 mahasiswa. Semakin tinggi efikasi diri dan literasi digital yang dimiliki oleh mahasiswa maka penguasaan keterampilan abad 21 juga akan semakin meningkat.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Akuntansi, 2025.

Deskripsi Fisik

24 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3439/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. LITERASI DIGITAL - EFAKASI DIRI
2. KETERAMPILAN MAHASISWA
3. DIGITAL LITERACY - SELF-EFFECTIVENESS

Pembimbing

1. Sulastri, S.pd, Msa

Lampiran Berkas