Skripsi

Pengembangan Media Pembelajaran Virtual Museum Untuk Materi Keberagaman Budaya Cirebon Kelas V Sekolah Dasar / Muhammad Al-fariq Gunawan

Abstrak
Penelitian ini bertujuan menghasilkann sebuah media pembelajaran berbentuk virtual museum untuk topik keberagaman budaya cirebon dalam mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) kelas V di SD Negeri Pengampon III Kota Cirebon. Metode yang digunakan adalah Research amp Development (R amp D) dengan mengadopsi model Lee amp Owens yang meliputi lima tahap yaitu Analisis Desain Pengembangan Implementasi dan Evaluasi. Pada tahap pengujian media virtual museum dinilai kelayakannya oleh tim ahli materi dan ahli media. Materi yang diujikan berkaitan dengan ragam budaya yang terbagi menjadi tiga subtopik Tari Tradisional Situs Budaya dan Tradisi Budaya. Hasil penilaian menunjukkan skor sebesar 94% dari ahli materi 96% dari ahli media dan 91% dari respons siswa sehingga media ini termasuk dalam kategori sangat layak. Selain itu analisis data pembelajaran memperlihatkan bahwa penggunaan media tersebut efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Berdasarkan temuan ini baik dari segi keberhasilan belajar maupun kelayakan media virtual museum ini direkomendasikan untuk diterapkan dalam proses pembelajaran PPKn.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2025.

Deskripsi Fisik

xvii, 85 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3540/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. 1. VIRTUAL MUSEUM - KEBERAGAMAN BUDAYA CIREBON
2. 2. VIRTUAL MUSEUM - CIREBON CULTURAL DIVERSITY

Pembimbing

1. Dr. Otto Fajarianto, M.kom; Dr. Deka Dyah Utami, M.pd

Lampiran Berkas