Skripsi

Pengembangan media infografis berbasis QR code materi tanam paksa untuk kelas xi SMAN 1 Pandaan / WIRANTI AYUNING SAFITRI

Abstrak
Pembelajaran merupakan hal yang sangat penting bagi siswa karena dari hal tersebutlah siswa mendapatkan pengetahuan. Hal ini tidak dapat terlaksana dengan baik apabila tanpa media yang sesuai media adalah salah satu hal yang sangat dibutuhkan untuk mendukung pembelajaran tersebut. Media merupakan wadah yang digunakan penyampai pesan guna menyalurkan pesan atau informasi mengenai pembelajaran kepada penerima pesan. Pentingnya media ini juga sama halnya dalam pembelajaran sejarah mengingat sejarah merupakan pembelajaran yang dapat menimbulkan kesadaran historis dan berharap dengan adanya media dapat mewujudkan siswa untuk selalu berpikir historis. Penelitian kali ini dilakukan di SMAN 1 Pandaan yang terletak di Kecamatan Pandaan Kabupaten Pasuruan Jawa Timur. Salah satu sekolah di Kabupaten Pasuruan ini memiliki potensi yang sangat besar jika dimanfaatkan dengan baik. Potensi tersebut antara lain seperti siswa di sekolah tersebut diperbolehkan membawa gadget ke sekolah siswa juga memiliki gadget mereka sendiri selain itu juga terdapat akses WiFi yang dimiliki sekolah. Selain potensi yang dimiliki akhir-akhir ini siswa juga memiliki permasalahan dalam pembelajaran sejarah seperti saat mereka harus membaca bacaan yang panjang seperti buku sehingga mereka terkadang kurang mengingat dengan apa yang sudah dibaca. Tentu saja permasalahan tersebut harus segera diatasi dan potensi yang ada diharapkan dapat mengatasi masalah tersebut. Siswa juga mengatakan membutuhkan media pembelajaran untuk mengatasi kesulitan belajar sejarah yang dialami selain itu siswa mengatakan bahwa media infografis dapat membantu dalam pembelajaran sejarah di kelas. Media yang dirasa cocok untuk mengatasi permasalahan siswa dalam hal tersebut adalah media infografis karena media ini memiliki tampilan yang ringkas serta dilengkapi gambar yang mendukung materi sehingga menarik siswa. Selain itu infografis dikatakan dapat meningkatkan daya ingat. Media yang akan dibuat yaitu media infografis yang dipadukan dengan QR Code yang nanti didalamnya jika di scan akan muncul media interaktif yang berisi materi yang lebih lengkap disertai dengan suara video pembelajaran dan kuis yang dapat dikerjakan siswa dengan materi Tanam Paksa. Materi tersebut dipilih karena daerah Pasuruan sendiri memiliki kaitan historis dengan Tanam Paksa serta siswa yang belum mengetahui Tanam Paksa yang terjadi di daerah Pasuruan yang mana ketidaktahuan tersebut merupakan juga sebuah permasalahan. Maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan Media Infografis Berbasis QR Code Materi Tanam Paksa Untuk Kelas XI SMAN 1 Pandaan serta menguji tingkat kelayakan Media Infografis Berbasis QR Code Materi Tanam Paksa Untuk Kelas XI SMAN 1 Pandaan sebagai media pembelajaran. Hal tersebut diwujudkan dengan menggunakan metode Research and Development serta menggunakan model ADDIE (Analyze Design Develop Implement dan Evaluate). Analisis dilakukan diawal dengan melakukan analisis potensi permasalahan dan kebutuhan. Lalu baru dilakukan tahap desain dan dilanjutkan dengan develop yang mana menyusun materi terlebih dulu serta baru membuat media. Kedua hal tersebut perlu penilaian dari ahli materi serta media baru dapat digunakan. Media pembelajaran yang telah jadi maka akan diuji cobakan pada siswa secara kelompok kecil dan besar. Tahap setelah media diuji cobakan maka akan dilakukan evaluasi terhadap media tersebut. Hasil dari Media Infografis Berbasis QR Code Materi Tanam Paksa yang telah dikembangkan serta diujikan pada siswa kelas XI D yaitu memiliki nilai 89 41% dan 89 97% pada uji coba kecil dan besar. Kedua hasil tersebut masuk dalam kategori sangat layak. Namun dibalik itu Media Infografis Berbasis QR Code Materi Tanam Paksa ini masih memiliki kekurangan yaitu infografis harus dicetak atau ditampilkan dalam perangkat lainnya perlu aplikasi scanner pada gadget siswa materi yang disajikan hanya Tanam Paksa membutuhkan WiFi dan ruang dalam gadget siswa. Media ini juga memiliki kelebihan yaitu dapat mempermudah siswa dalam belajar dapat digunakan secara mandiri maupun terbimbing memiliki tampilan yang menarik sehingga siswa semangat dalam belajar dan juga membantu siswa dalam mengetahui sejarah Tanam Paksa yang ada di Pasuruan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Sejarah, 2024.

Deskripsi Fisik

xvi, 90 hlm. : ilus

Bahasa

Indonesia

No Reg

3595/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. INFOGRAFIS – MATERI TANAM PAKSA
2. INFOGRAPHICS – FORCED CULTIVATION SYSTEM MATERIAL

Pembimbing

1. Lutfiah Ayundasari, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas