UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan hasil belajar Kompetensi k3lh siswa kelas 10 TBSM SMK Negeri 1 Kebonsari / Nazila Tasbikhatuz Zahro

Zahro, Nazila Tasbikhatuz - Nama Orang;

Abstrak
Kesehatan Keselamatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) dalam pendidikan vokasi khususnya di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) adalah hal yang penting akan tetapi berdasarkan pengamatan awal di kelas X TBSM SMK Negeri 1 Kebonsari ditemukan bahwa sebagian besar siswa belum mencapai nilai KKM. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar K3LH siswa kelas X TBSM SMK Negeri 1 Kebonsari melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart dalam dua siklus dengan kolaboratif antara peneliti dan guru mata pelajaran. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar (pretest dan posttest) observasi dokumentasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya peningkatan signifikan dalam hasil belajar dalam pembelajar menggunakan model pembelajaran PBL. Nilai rata-rata siswa meningkat dari 70 32 pada pretest menjadi 84 68 setelah siklus I dan mencapai 88 84 pada siklus II. Persentase ketuntasan siswa meningkat dari 35 48% menjadi 93 55%. Berdasarkan observasi siswa menunjukkan perilaku yang lebih aktif dalam diskusi mampu mengidentifikasi masalah dan berkolaborasi dalam menyelesaikan tugas. Wawancara dengan guru juga menunjukkan bahwa PBL mempermudah siswa memahami konsep k3LH serta meningkatkan motivasi dan sikap positif terhadap keselamatan kerja. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model PBL dapat meningkatkan hasil belajar kognitif siswa pada kompetensi K3LH.


Informasi Detail
DDC
SKRIPSI DIGITAL
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif, 2025.
Deskripsi Fisik
xv, 184 hlm. : ilus.
Bahasa
Indonesia
No Reg
3564/RS/25
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025
Subjek
1. PROBLEM BASED LEARNING
2. KOMPETENSI K3LH - PEMBELAJARAN
3. PROBLEM-BASED LEARNING

Pembimbing
1. Drs. Partono, M.pd
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik