No image available for this title

Skripsi

Penerapan model problem based on steam learning (PBL-steam) untuk meningkatkan ownership of learning, literasi sains, dan hasil belajar kognitif siswa kelas xi-b SMAS Diponegoro Tumpang / Widy Kusumawati

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan ketercapaian ownership of learning literasi sains dan hasil belajar kognitif siswa melalui penerapan model Problem Based on STEAM Learning (PBL-STEAM). Penelitian ini melibatkan 23 siswa kelas XI-B SMAS Diponegoro Tumpang pada semester genap tahun ajaran 2024/2025. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) berbasis Lesson Study yang dilaksanakan selama tiga siklus dengan enam kali pertemuan. Setiap siklus mencakup tahapan perencanaan pelaksanaan observasi dan refleksi yang mengintegrasikan sintaks model PBL-STEAM dalam proses pembelajaran Biologi topik Sistem Imunitas Sistem Saraf dan Sistem Gerak. Teknik pengumpulan data mencakup angket self-assessment amp peer-assessment dan lembar observasi ownership of learning tes uraian literasi sains dan hasil belajar kognitif serta lembar observasi keterlaksanaan sintaks model PBL-STEAM. Teknik analisis data menggunakan ATLAS.ti pada hasil pernyataan angket self-assessment ownership of learning serta perhitungan skor N-gain pada semua variabel. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan pada ownership of learning siswa dari kategori Kurang menjadi Baik literasi sains siswa juga meningkat dari kategori Rendah menjadi Sangat Baik serta hasil belajar kognitif siswa yang meningkat dari kategori Sangat Kurang menjadi Baik . Model PBL-STEAM terbukti efektif menciptakan pembelajaran yang kontekstual dan kolaboratif serta mengembangkan kemampuan siswa dalam berpikir tingkat tinggi dan bertanggung jawab atas proses belajarnya.

Informasi Detail
DDC
SKRIPSI DIGITAL
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, .
Deskripsi Fisik
xi, 257 hlm. : ilus
Bahasa
Indonesia
No Reg
3586/RS/25
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025
Subjek
1. MODEL PEMBELAJARAN PBL-STEAM — OWNERSHIP OF LEARNING
2. PBL-STEAM LEARNING MODEL — OWNERSHIP OF LEARNING
Pembimbing
1. Prof. Dra. Herawati Susilo, M.sc., Ph.d.
Lampiran Berkas