Skripsi

Implementasi pendidikan integral berbasis tauhid dalam pembentukan karakter peserta didik di SMP Ar-Rohmah Putri Malang / Nasa Izza Aqillah Nur Farikh

Abstrak
Krisis moral dan meningkatnya tindakan kekerasan di lingkungan pendidikan menunjukkan kegagalan sistem pendidikan dalam membentuk karakter peserta didik secara menyeluruh. Perkembangan teknologi dan globalisasi turut memberikan dampak negatif terhadap perilaku generasi muda. Oleh karena itu diperlukan pendekatan pendidikan yang tidak hanya menekankan aspek kognitif tetapi juga integrasi nilai-nilai spiritual dalam seluruh proses pendidikan. Pendidikan integral berbasis tauhid hadir sebagai solusi untuk membentuk peserta didik secara utuh dengan landasan nilai-nilai ketuhanan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pendidikan integral berbasis tauhid dalam pembentukan karakter peserta didik di SMP Ar- Rohmah Putri Boarding School Malang. Menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus data diperoleh melalui observasi wawancara mendalam dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pendidikan dilakukan secara terstruktur melalui perencanaan pelaksanaan dan evaluasi yang mencakup dimensi ruhiyah (spiritual) aqliyah (intelektual) dan jismiyah (fisik). Faktor pendukungnya meliputi visi-misi sekolah yang kuat dan budaya sekolah yang islami sementara penghambatnya adalah keterbatasan waktu dan pengaruh lingkungan luar. Pendidikan ini terbukti berperan penting dalam membentuk karakter religius mandiri dan berakhlak mulia pada peserta didik.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2025.

Deskripsi Fisik

xiii, 99 hlm. : ilus

Bahasa

Indonesia

No Reg

3588/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. PENDIDIKAN BERBASIS TAUHID — KARAKTER PESERTA DIDIK
2. TAWHID-BASED EDUCATION — STUDENT CHARACTER

Pembimbing

1. Herlina Ike Oktaviani, S.pd, M.pd; 2. Dr. Agus Wedi, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas