Skripsi

Pengembangan media video animasi berbasis generative artificial intelligence dengan embedded question untuk meningkatkan litreasi membaca siswa / Fajriah Khoirun Nisa

Abstrak
Penelitian ini merupakan jenis Research and Development (R amp D) yang bertujuan untuk mengembangkan media animasi pembelajaran berbasis Artificial Intelligence dengan pertanyaan tersemat dalam meningkatkan kemampuan literasi membaca siswa kelas III SD Advent Malang. Model pengembangan yang digunakan mengacu pada tahapan ADDIE dengan beberapa tahap utama Analisis Perancangan Pengembangan dan Implementasi. Data dikumpulkan melalui wawancara angket validasi ahli materi dan media serta angket respon siswa. Hasil validasi oleh ahli materi dan media menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan berada dalam kategori ldquo sangat valid rdquo . Selain itu hasil angket respon siswa terhadap media animasi mencapai persentase sebesar 95 2% dan presentase kepuasan sebesar 90 2%. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa media animasi pembelajaran berbasis Artificial Intelligence dengan pertanyaan tersemat dalam meningkatkan kemampuan literasi membaca siswa kelas III SD Advent Malang layak digunakan dan efektif sebagai alat bantu pembelajaran untuk meningkatkan minat literasi membaca siswa. Sehingga direkomendasikan untuk penelitian selanjutnya menggunakan bantuan Artificial Intellience dalam mengembangkan atau proses finishing sebuah media animasi.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2025.

Deskripsi Fisik

xii, 81 hlm. : ilus

Bahasa

Indonesia

No Reg

3590/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. MEDIA VIDEO ANIMASI — PENINGKATAN LITERASI
2. GENERATIVE ARTIFICIAL INTELLIGENCE — LITERASI MEMBACA
3. ANIMATED VIDEO MEDIA — IMPROVING LITERACY

Pembimbing

1. Saida Ulfa, S.t., M.edu., Ph.d; 2. Dr. Muhibuddin Fadhli, M.pd

Lampiran Berkas