Skripsi

Pengembangan Activity Book 2P Fun math untuk meningkatkan pemahaman konsep pengukuran dan perbandingan untuk Anak usia 5-6 tahun / Rossalia Amanda

Abstrak
Penelitian ini dilatarbelakangi dengan kurangnya pemahaman anak usia 5-6 tahun terhadap materi konsep pengukuran dan perbandingan. Tujuan pada penlitian ini yaitu untuk menghasilkan activity book 2P fun math untuk meningkatka pemahaman konsep pengukuran dan perbandingan pada anak usia 5-6 tahun serta mengetahui tingkat kelayakan produk media activity book 2P fun math yang dikembangkan. Penenlitian ini menggunakan metode R amp D atau research and development dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analisis Design Development Implementation dan Evaluation). Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi wawancara dokumentasi angket dan tes. Hasil dari penlitian dan pengembangan media activity book 2P fun math menunjukkan kategori sangat layak diujicobakan dengan memperoleh presentase kelayakan dari para validator ahli yaitu ahli materi sebasar 91% ahli media sebasar 88% dan ahli praktisi sebesar 94%. Pada saat uji coba activity book 2P fun math hasil post-test yang dikerjakan anak setelah mengerjakan activity book 2P fun math rata-rata memperoleh kategori nilai sangat bagus. Sehingga dapat disimpulkan bahwa anak dapat meningkatkan pemahaman konsep pengukuran dan perbandingan dengan menggunakan activity book 2P fun math.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 2025.

Deskripsi Fisik

xv, 124 hlm. : ilus

Bahasa

Indonesia

No Reg

3607/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. PENGUKURAN DASAR PADA ANAK USIA DINI - PERBANDINGAN KUANTITATIF UNTUK ANAK USIA DINI
2. BASIC MEASUREMENTS IN EARLY CHILDHOOD - QUANTITATIVE COMPARISONS FOR EARLY CHILDHOOD

Pembimbing

1. Drs. Usep Kustiawan, M.sn; Rosyi Damayani Twinsari Maningtyas, M.pd

Lampiran Berkas