Skripsi

Implementasi program ramah anak dalam membangun pendidikan karakter di lembaga pembinaan khusus anak (LKPA) kelas 1 Blitar / ROFI JEFRI HARTANTO

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi program ramah anak dalam membangun pendidikan karakter di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kelas 1 Blitar termasuk strategi yang diterapkan lembaga dalam mengintegrasikan nilai-nilai karakter melalui pembinaan serta faktor-faktor yang mendukung dan menghambat pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi wawancara terstruktur dan dokumentasi. Informan terdiri dari tenaga pendidik staf LPKA serta anak binaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LPKA berperan sebagai fasilitator utama dalam pembinaan karakter anak melalui program pembinaan kepribadian kemandirian dan pendidikan formal yang bekerja sama dengan institusi pendidikan. Program ini dikembangkan dalam suasana yang aman mendukung dan ramah anak serta diperkuat oleh pelatihan keterampilan dan pembinaan spiritual. Faktor pendukung seperti kesadaran anak partisipasi aktif lembaga ketersediaan fasilitas serta dukungan orang tua dan instansi eksternal memperkuat keberhasilan program. Namun demikian beberapa hambatan seperti keterbatasan anggaran kurangnya motivasi anak dan kendala fasilitas turut menjadi tantangan. Untuk mengatasi hal tersebut LPKA menerapkan strategi pendekatan personal peningkatan kualitas SDM serta pemberian motivasi dan konsekuensi edukatif. Secara keseluruhan LPKA Kelas 1 Blitar berhasil membangun ekosistem pembinaan yang humanis dan berkelanjutan guna membentuk karakter anak binaan yang bertanggung jawab dan siap kembali ke masyarakat.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn), 2025.

Deskripsi Fisik

xv, 70 hlm. : ilus

Bahasa

Indonesia

No Reg

3626/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. PROGRAM RAMAH ANAK - PENDIDIKAN KARAKTER
2. CHILD-FRIENDLY PROGRAM - CHARACTER EDUCATION

Pembimbing

1. Meidi Saputra, M.pd

Lampiran Berkas