Skripsi

Pengembangan media pembelajaran interaktif berbantuan geogebra classroom untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas x SMA pada materi trigonometri / Nuzulul Arzaqi Maulana

Abstrak
Pemecahan masalah merupakan proses yang penting untuk dimiliki oleh siswa. Dalam proses belajar matematika pemecahan masalah menjadi salah satu indikator pemahaman materi siswa. Berdasarkan hasil survei PISA tahun 2022 rata-rata nilai matematika siswa Indonesia berada pada posisi 70 dari 81 negara. Penggunaan media pembelajaran yang tepat dapat mendukung peningkatan kemampuan pemecahan masalah siswa. Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah menghasilkan media pembelajaran berbantuan GeoGebra Classroom yang valid praktis dan efektif untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model 4D yang terdiri atas tahap define design develop dan disseminate. Berdasarkan hasil pengembangan yang telah dilakukan didapatkan nilai kevalidan dari ahli media sebesar 3 44. Kemudian penilaian kepraktisan terhadap penggunaan media oleh siswa diperoleh skor sebesar 3 41. Selanjutnya dari hasil analisis nilai sebelum dan sesudah penggunaan media 80 56% dari 36 siswa kelas X-B mengalami peningkatan kemampuan pemecahan masalah dengan kategori sedang-tinggi.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2025.

Deskripsi Fisik

xii, 85 hlm. : ilus

Bahasa

Indonesia

No Reg

3632/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS - GEOGEBRA CLASSROOM
2. PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS - MEDIA PEMBELAJARAN
3. MATHEMATICAL PROBLEM SOLVING - GEOGEBRA CLASSROOM

Pembimbing

1. Dr. Sisworo, S.pd, M.si

Lampiran Berkas