Skripsi

Pengaruh model problem based learning dengan pendekatan kontekstual terhadap kemampuan berpikir kritis dan sikap peduli lingkungan siswa pada pembelajaran geografi / Abid Annafi\' Mustofa

Abstrak
Penelitian ini dilakukan untuk mengatasi permasalahan yang ditemukan yaitu rendahnya kemampuan berpikir kritis dan sikap peduli lingkungan siswa dalam pembelajaran Geografi. Tujuan utama penelitian ini ialah untuk mengetahui pengaruh model problem based learning terhadap kemampuan berpikir kritis dan mengetahui pengaruh model problem based learning terhadap sikap peduli siswa. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Sampel penelitian melibatkan 64 siswa yang terbagi ke dalam dua kelas yakni 31 siswa kelas XI-N sebagai kelas eksperimen dan 33 siswa kelas XI-O sebagai kelas kontrol. Hasil analisis ditemukan bahwa penerapan model problem based learning memberikan pengaruh yang signifikan dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis serta sikap peduli lingkungan siswa dapat diamati dari rata-rata nilai kelas eksperimen yang lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2025.

Deskripsi Fisik

v, 17 hlm. : ilus

Bahasa

Indonesia

No Reg

3648/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. BERPKIR KRITIS - SIKAP PEDULI - MODEL PROBLEM BASED LEARNING
2. CRITICAL THINKING - CARING ATTITUDE - PROBLEM BASED LEARNING MODEL

Pembimbing

1. Heni Masruroh, S.pd, M.sc

Lampiran Berkas