Skripsi
Faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar pembuatan pola dasar badan sistem soen siswa kelas x program keahlian desain dan produksi busana di SMKN 1 Gedangan / Monica Masintan
Abstrak
Proses pembelajaran dapat terjadi permasalahan atau hambatan seperti kesulitan belajar yang dihadapi oleh siswa yang berakibat pada penerimaan materi dan pencapaian belajar yang kurang optimal. Kesulitan belajar bisa ditimbulkan oleh faktor-faktor internal dan eksternal siswa. Berdasarkan observasi awal di SMKN 1 Gedangan pada siswa kelas X Desain dan Produksi Busana diidentifikasi adanya kesulitan belajar yang dihadapi siswa pada materi pola dasar badan sistem Soen. Hal ini ditandai dengan pencapaian belajar yang di bawah standar yakni pada ulangan harian sebanyak 34 28% (12 siswa) berhasil memenuhi nilai ketuntasan minimal sedangkan 65 71% (23 siswa) tidak memenuhi. Penelitian ini memiliki tujuan guna mengetahui dan mendeskripsikan mengenai faktor-faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi kesulitan belajar pembuatan pola dasar badan sistem Soen siswa kelas X Desain dan Produksi Busana di SMKN 1 Gedangan. Pendekatan yang dipergunakan pada penelitian ini yakni metode deskriptif kuantitatif. Adapun populasi dan sampel melibatkan seluruh siswa kelas X Desain dan Produksi Busana sejumlah 34 siswa. Data dikumpulkan memakai angket tertutup yang kemudian dianalisis melalui metode deskriptif persentase. Hasil penelitian ditemukan bahwasannya faktor internal yang paling utama mempengaruhi kesulitan belajar siswa pada pembuatan pola dasar badan sistem Soen yakni faktor kecerdasan/intelegensi dengan kontribusi sebesar 13%. Sedangkan pada faktor eksternal yang paling dominan yakni faktor metode mengajar guru dengan kontribusi sebesar 13%. Analisis ini diharapkan dapat menjadi dasar dan informasi bagi guru siswa sekolah orangtua maupun pihak terkait sehingga dapat lebih tepat menerapkan langkah yang harus diimplementasikan guna mengatasi serta mengantisipasi terjadinya kesulitan belajar.