Skripsi
Pengaruh kemudahan, kegunaan, dan norma subjektif terhadap perilaku penggunaan chatgpt dalam pembelajaran mahasiswa dengan mediasi niat perilaku / KHOTIBUL UMAR SAHID
Abstrak
Penelitian ini menyelidiki faktor-faktor yang mempengaruhi adopsi ChatGPT di kalangan mahasiswa S1 Pendidikan Ekonomi di Universitas Negeri Malang. Dengan menggunakan kerangka Theory of Reasoned Action (TRA) penelitian ini menguji bagaimana persepsi kemudahan penggunaan persepsi kegunaan dan norma subjektif mempengaruhi niat perilaku dan penggunaan aktual ChatGPT dalam lingkungan akademik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian eksplanatori menggunakan Structural Equation Modeling (SEM) dengan analisis Partial Least Squares (PLS). Data dikumpulkan dari 164 mahasiswa di tiga angkatan akademik (2019-2021) melalui kuesioner terstruktur. Hasil penelitian menunjukkan hubungan positif yang signifikan antara persepsi kemudahan penggunaan persepsi kegunaan dan norma subjektif dengan niat perilaku untuk menggunakan ChatGPT. Niat perilaku ditemukan sebagai mediator penting antara faktor-faktor ini dan perilaku penggunaan aktual dengan efek tidak langsung melalui niat perilaku terbukti lebih kuat daripada efek langsung. Temuan ini menunjukkan bahwa meskipun model penerimaan teknologi tradisional dapat diterapkan pada alat pendidikan bertenaga AI model tersebut mungkin memerlukan modifikasi untuk sepenuhnya menangkap kompleksitas adopsi AI dalam lingkungan pendidikan. Penelitian ini berkontribusi pada pemahaman yang berkembang tentang integrasi AI dalam pendidikan tinggi dan memberikan rekomendasi praktis untuk lembaga pendidikan yang menerapkan ChatGPT dan teknologi serupa.