Tesis

Pengaruh model project based learning (PjBL) berbantuan media pembelajaran kimia berbasis android terhadap motivasi belajar dan hasil belajar koloid siswa kelas XII IPA MAN 4 Banjar / Nor Amaliah

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Project Based Learning (PjBL) berbantuan media pembelajaran kimia berbasis Android Chemondro terhadap motivasi dan hasil belajar siswa pada materi koloid di MAN 4 Banjar. Metode yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design melibatkan peserta didik kelas XII A sebagai kelas eksperimen dan XII B sebagai kelas kontrol. Hasil analisis menunjukkan terdapat perbedaan motivasi belajar yang signifikan antara kelas eksperimen dan kontrol (thitung 2 07 gt ttabel 2 00) serta perbedaan hasil belajar pengetahuan yang signifikan (thitung 7 10 gt ttabel 2 00) dengan rata-rata N-gain sebesar 0 71 (kategori tinggi) untuk kelas eksperimen dan 0 48 (kategori sedang) untuk kelas kontrol. Respon peserta didik terhadap media Chemondro pada materi koloid berada pada kategori sangat positif. Disimpulkan bahwa model PjBL berbantuan media Chemondro efektif dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar kimia siswa.

Informasi Detail

DDC

Rt 540.76 AMA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2025.

Deskripsi Fisik

xvii, 366 lembar. : ilus. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00535/RT/25

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. KIMIA - MODEL PEMBELAJARAN
2. MODEL PROJECT BASED LEARNING (PJBL) - MOTIVASI BELAJAR
3. KIMIA - HASIL BELAJAR
4. CHEMISTRY - LEARNING MODEL

Pembimbing

1. Dr. Munzil, M.si; 2. Dr. Yahmin, S.pd, M.si

Lampiran Berkas