Skripsi

Implementasi projek penguatan profil pelajar pancasila (P5) untuk menumbuhkan karakter gotong royong dan kreativitas peserta didik di MAN 1 Kota Kediri / Latifatus Sariroh

Abstrak
Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) terhadap pembentukan karakter gotong royong persepsi guru dan peserta didik mengenai dampak P5 terhadap perubahan kreativitas serta faktor pendukung dan penghambat P5 di MAN 1 Kota Kediri. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis deskriptif. Adapun informan penelitian ini adalah guru dan peserta didik MAN 1 Kota Kediri. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa implementasi P5 di MAN 1 Kota Kediri berjalan secara sistematis melalui tahap perencanaan pelaksanaan dan refleksi. Penerapan P5 terbukti efektif dalam menumbuhkan dua dimensi utama dari Profil Pelajar Pancasila yaitu gotong royong dan kreativitas. Proses implementasi berjalan lebih optimal ketika didukung oleh perencanaan yang matang keterlibatan semua pemangku kepentingan sekolah serta kesediaan guru dan peserta didik untuk terlibat aktif. Namun terdapat pula hambatan seperti perbedaan karakter peserta didik keterbatasan waktu pelaksanaan dan kurangnya integrasi antar mata pelajaran. Kendala-kendala tersebut menunjukkan perlunya penyempurnaan dalam aspek koordinasi evaluasi berkelanjutan dan inovasi metode pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn), 2025.

Deskripsi Fisik

xiii, 252 hlm. : ilus

Bahasa

Indonesia

No Reg

3815/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. PROFIL PELAJAR PANCASILA – PENGUATAN KARAKTER
2. PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL – KARAKTER GOTONG ROYONG
3. PANCASILA STUDENT PROFILE – CHARACTER STRENGTHENING

Pembimbing

1. Meidi Saputra, M.pd

Lampiran Berkas