Skripsi

Strategi Project Based Learning (PJBL) dalam meningkatkan motivasi belajar bidang musik SMA Negeri 1 Wates / Steven Hendra Wijayanto

Abstrak
Penelitian ini menganalisis efektivitas penerapan Project Based Learning (PjBL) dalam meningkatkan motivasi belajarpeserta didik pada pembelajaran musik tradisional di SMA Negeri 1 Wates. Subjek penelitiannya adalah peserta didik kelas X-9 SMA Negeri 1 Wates kelas dengan rata-rata nilai terendah yakni 52 dengan nilai KKM adalah 75. Perolehan nilai tersebut dikarenakan siswa tidak menguasai materi yang diberikan teknik bermain musik tradisional. Selain itu pembelajaran yang dilakukan sebelumnya masih dengan metode ceramah namun saat ini siswa memerlukan pembelajaran yang melibatkan pembimbingan. Tujuan penelitian yaitu penerapan strategi Project Based Learning (PjBL)dalam meningkatkan motivasi belajar bidang musik. Penelitian ini menggunakan metode berupa kualitatif deskriptifdengan metode pengumpulan data melalui observasi parsitipatif di cakupan kelas musik wawancara dengan sifat yangmendalam dengan guru musik dan siswa serta dokumentasi dari pihak sekolah. Hasil akhir yang diperoleh dalampenerapan strategi adalah berdampak pada peserta didik menjadi lebih termotivasi dan tertarik terhadap pembelajaranseni budaya disimpulkan dari hasil akhir memperoleh nilai tertinggi 88 serta prestasi disekolah yang baik. Penerapanstrategi PjBL merupakan strategi yang efektif terutama pada pembelajaran seni budaya khususnya seni musik sehinggadapat meningkatkan minat motivasi dan prestasi belajar yang baik pada peserta didik. Tahapan PjBL yang dilakukan oleh guru dalam penerapannya yaitu yang pertama dimulai dengan pertanyaan esensial pertanyaan yang dapatmengeksplorasi pengetahuan awal peserta didik kemudian mendesain rencana proyek membuat jadwal penyelesaianproyek memonitor perkembangan proyek menilai hasil dan evaluasi pengalaman atau refleksi. Penelitian ini diharapkan bisa memberi kontribusi bagi pengembangan dalam hal kurikulum dan praktik pembelajaran lainnya dengan lebih inovatif dan berfokus pada peserta didik dan menjadi referensi bagi guru musik dan peneliti lain yang tertarik dengan penerapan PjBL.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Seni Tari dan Musik, 2025.

Deskripsi Fisik

v, 16 hlm. : ilus

Bahasa

Indonesia

No Reg

3829/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. STRATEGI PEMBELAJARAN — BIDANG SENI
2. PROJECT BASED LEARNING — PENDIDIKAN MUSIK
3. LEARNING STRATEGIES — ARTS FIELD

Pembimbing

1. Ika Wahyu Widyawati, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas