Skripsi

Evaluasi pelaksanaan kampus mengajar program studi s1 pendidikan ips Universitas Negeri Malang / Anisa Kusuma Anggarwati

Abstrak
Bentuk Kegiatan Pembelajaran (BKP) Kampus Mengajar adalah salah satu jenis kegiatan pembelajaran MBKM yang berbentuk asistensi mengajar untuk melibatkan dan memberikan kesempatan bagi mahasiswa dalam mendukung proses pembelajaran serta berkolaborasi dengan guru dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang kreatif inovatif dan menyenangkan di lembaga pendidikan Sekolah Dasar (SD) dan Sekolah Menengah Pertama (SMP) di berbagai desa atau kota di Indonesia. Berdasarkan hasil observasi dan telaah pustaka yang telah dilakukan oleh peneliti diketahui bahwa pelaksanaan BKP KM ternyata menunjukkan beberapa indikasi permasalahan. Indikasi permasalahan tersebut di sebabkan oleh ketidaksesuaian penempatan sekolah yang didapat dengan jurusan yang diambil oleh Tim Kampus Mengajar dan permasalahan paket konversi 20 sks mata kuliah MBKM di Prodi Pendidikan IPS Universitas Negeri Malang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan BKP Kampus Mengajar pada Mahasiswa S1 Prodi Pendidikan IPS dan Menganalisis evaluasi pelaksanaan BKP Kampus Mengajar berbasis Cipp Evaluation Model. Jenis penelitian yang digunakan yaitu deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Metode evaluasi yang digunakan yaitu metode Context Input Process and Product (CIPP) milik Stufflebeam. Berdasarkan hasil dan pembahasan masih terdapat berbagai hambatan seperti beberapa mahasiswa semester 6 belum mendapatkan mata kuliah microteaching saat kegiatan kampus mengajar berlangsung sejumlah mahasiswa semester 8 yang mendapatkan kurang dari 20 sks serta sajian mata kuliah inti yang dimasukkan dalam paket konversi mata kuliah. Namun berdasarkan tujuan kampus mengajar pada buku panduan merdeka belajar kampus merdeka semua aspek sudah terpenuhi dan terlaksana. Dapat disimpulkan bahwa kampus mengajar memberi manfaat keseluruhan bagi semua pihak yang terlibat. Dengan demikian program ini dapat dilanjutkan dan tentu saja perlu dievaluasi dengan model lain sehingga penilaian dalam program dapat diketahui.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, 2025.

Deskripsi Fisik

xi, 14 hlm. ; ilus

Bahasa

Indonesia

No Reg

3987/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. PELAKSANAAN KAMPUS MENGAJAR - PROGRAM STUDI S1PENDIDIKAM IPS
2. IMPLEMENTATION OF THE TEACHING CAMPUS - S1 STUDY PROGRAM IN SOCIAL SCIENCES EDUCATION

Pembimbing

1. Neni Wahyuningtyas, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas