Skripsi

Hubungan antara durasi screen time dan tingkat perkembangan personal sosial anak usia dini di tk sinergi / Daniyah Oktavianisa

Abstrak
Screen time merupakan waktu yang digunakan untuk menatap layar. Paparan layar yang berlebihan dapat memberikan dampak bagi perkembangan anak usia dini. Usia dini merupakan masa penting bagi tumbuh kembang. Perkembangan personal sosial menjadi salah satu dampak dari screen time. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara durasi screen time terhadap perkembangan personal sosial anak usia dini. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan desain korelasional. Populasi pada penelitian ini adalah anak usia 5-6 tahun di TK Sinergi. Jumlah sampel penelitian 90 anak dengan metode total sampling. Pengambilan data menggunakan angket/ kuesioner dan dianalisis dengan uji korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian mengungkapkan hubungan negatif yang signifikan antara durasi screen time dan perkembangan personal sosial (r -0 601 p lt 0 05) dengan kontribusi screen time sebesar 36 2% terhadap variasi perkembangan personal sosial. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara durasi screen time dan tingkat perkembangan personal sosial anak usia dini di TK Sinergi.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 2025.

Deskripsi Fisik

xv, 80 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4014/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. ANAK USIA DINI - DURASI SCREEN TIME
2. ANAK USIA DINI - PERKEMBANGAN PERSONAL SOSIAL
3. EARLY CHILDHOOD - SCREEN TIME DURATION

Pembimbing

1. Drs. I Wayan Sutama, M.pd; 2.Rosyi Damayani Twinsari Maningtyas, M.pd

Lampiran Berkas