Skripsi
Peran sarana dan prasarana pembelajaran menggambar poster terhadap minat dan kreativitas belajar siswa kelas vii-a di SMP Negeri 1 Puncu Kediri / Tiara Ayu Regita Wulandari
Abstrak
Sarana dan prasarana pembelajaran berperan penting dalam mendukung efektivitas proses belajar terutama pada mata pelajaran seni rupa yang menuntut partisipasi aktif siswa dalam praktik seperti menggambar poster. Keterbatasan fasilitas menyebabkan siswa menunjukkan minat belajar yang rendah tidak antusias karya tidak selesai tidak percaya diri dan ketergantungan terhadap bantuan guru/teman. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran sarana dan prasarana dalam meningkatkan minat belajar siswa kelas VII-A SMP Negeri 1 Puncu pada pembelajaran menggambar poster. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi wawancara angket dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi satu guru mata pelajaran seni budaya serta peserta didik sejumlah 35 di kelas VII-A. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketercukupan sarana seperti alat gambar (pensil warna spidol krayon) dan prasarana seperti ruang belajar dan pencahayaan masih belum optimal. Kekurangan ini berdampak pada rendahnya motivasi dan keterlibatan siswa. Sebaliknya siswa yang memiliki akses terhadap fasilitas yang memadai menunjukkan minat dan kepercayaan diri yang lebih tinggi serta berani mengeksplorasi teknik baru secara kreatif. Guru turut memainkan peran penting dalam mengatasi keterbatasan melalui strategi peminjaman alat pembelajaran praktik dan apresiasi karya siswa. Temuan ini menegaskan bahwa sarana dan prasarana yang layak sangat berkontribusi dalam menciptakan pembelajaran seni rupa yang menarik partisipatif dan mendorong kreativitas.