Skripsi
Pengembangan media pembelajaran google sites interaktif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa sma pada materi fluida dinamis / Muhammad Umar Abdurrahman
Abstrak
Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran berbasis Google Sites interaktif untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa SMA pada materi Fluida Dinamis. Metode penelitian menggunakan model pengembangan 4D (Define Design Develop Disseminate) metode pengambilan data menggunakan model one group pretest-posttest dengan subjek uji coba siswa kelas XI MAN Kota Batu. Instrumen pada pengumpulan data meliputi lembar validasi ahli materi dan media angket validasi guru angket keterbacaan siswa dan soal pretest dan posttest untuk mengukur efektivitas penggunaan media Google Site dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah. Hasil validasi ahli menunjukkan kelayakan media dengan persentase 95 31% (ahli materi) dan 96 88% (ahli media) tergolong sangat valid. Uji keterbacaan oleh guru dan siswa masing-masing mencapai 88 33% dan 84 63% menunjukkan kepraktisan yang sangat baik. Metode analisis data untuk menguji keefektifan media pembelajaran Google Sites meliputi Uji Wilcoxon (Wilcoxon Signed Rank Test) dan uji N-Gain. Hasil Uji Wilcoxon (Wilcoxon Signed Rank Test) yang menunjukkan terdapat peningkatan yang signifikan pada nilai posttest dibandingkan pretest dengan nilai signifikansi 0 000 lt 0 05. Kemudian analisis N-Gain pada hasil uji pretest dan posttest membuktikan peningkatan kemampuan pemecahan masalah siswa sebesar 0 475 atau 47 5% pada siswa kelas XI di MAN Kota Batu yang termasuk kategori ldquo sedang rdquo atau ldquo cukup efektif rdquo %.