Skripsi

Pengembangan modul pembelajaran pengenalan iot (internet of things) pada mata pelajaran instalasi tenaga listrik kelas x titl / Isron Farikhul Usman

Abstrak
Di era digital saat ini mempelajari Internet of Things (IoT) menjadi sangat penting untuk meningkatkan kompetensi siswa di bidang teknologi dan informasi. Seiring dengan berlangsungnya Revolusi Industri 4.0 IoT merupakan salah satu pilar utamanya. Namun kurangnya media pembelajaran yang tepat terutama pada tahap awal pendidikan kejuruan sering kali menyebabkan pemahaman konsep teori yang lemah mdash khususnya pada siswa kelas X. Kesenjangan pemahaman ini dapat berdampak jangka panjang seiring siswa melanjutkan ke tingkat pembelajaran yang lebih lanjut. Untuk mengatasi permasalahan ini dibutuhkan media pembelajaran yang efektif seperti modul pembelajaran terstruktur guna mendukung pemahaman siswa dan membuat proses pembelajaran selanjutnya menjadi lebih efektif. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk (1) menghasilkan modul pengenalan IoT pada mata pelajaran Instalasi Tenaga Listrik untuk siswa kelas X TITL (Teknik Instalasi Tenaga Listrik) (2) mengetahui kelayakan modul tersebut dan (3) mengevaluasi efektivitasnya dalam setting kelas yang sebenarnya. Proses pengembangan mengikuti model ADDIE yang mencakup lima tahap Analysis (Analisis) Design (Desain) Development (Pengembangan) Implementation (Implementasi) dan Evaluation (Evaluasi). Modul yang dikembangkan divalidasi oleh ahli materi dan ahli media. Uji kelayakan dilakukan pada siswa kelas X TITL 1 yang sebelumnya telah menerima materi terkait dan uji implementasi dilakukan pada siswa kelas X TITL 2 untuk menilai efektivitas modul. Hasil validasi menunjukkan tingkat validitas yang sangat tinggi dengan persentase keseluruhan sebesar 89 68%. Secara spesifik validasi materi memperoleh skor 81 5% (dinyatakan valid) validasi media memperoleh skor 96 19% (sangat valid) dan uji kelayakan memperoleh skor 91 36% (sangat valid). Selain itu efektivitas modul menunjukkan skor N-gain sebesar 0 58 yang termasuk dalam kategori peningkatan sedang.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Elektro, 2025.

Deskripsi Fisik

xii, 48 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4065/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. PENGEMBANGAN - MODUL PEMBELAJARAN
2. INSTALASI TENAGA LISTRIK
3. DEVELOPMENT - LEARNING MODULE

Pembimbing

1. Dyah Lestari, S.t., M.eng.

Lampiran Berkas