Skripsi

Pengembangan media pembelajaran “geoexplore” berbasis kontekstual untuk mendukung literasi geografi peserta didik sma kelas x / Hanifah Nur Azizah

Abstrak
Tingkat literasi geografi peserta didik di Indonesia masin tergolong rendah salah satunya disebabkan oleh sedikitnya media pembelajaran yang kontekstual dan sesuai dengan karakteristik materi. Tujuan penelitian ini yaitu mengembangkan media pembelajaran ldquo GEOEXPLORE rdquo berbasis kontekstual pada materi pendekatan geografi untuk mendukung literasi geografi peserta didik kelas X. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R amp D) dengan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap yaitu Analysis Design Development Implementation dan Evaluation. Produk dikembangkan melalui software Articulate Storyline 3 dengan memuat materi pendekatan keruangan kelingkungan dan kompleks wilayah yang disusun berdasarkan tiga komponen literasi geografi interaksi interkoneksi dan implikasi. Hasil validasi menunjukkan bahwa media dinyatakan ldquo sangat layak rdquo dengan skor kevalidan dari ahli materi sejumlah 91 7% dan ahli media 88 2%. Respon dari peserta didik dan guru terhadap kepraktisan media juga berada pada kategori ldquo sangat praktis rdquo masing-masing sejumlah 91 9% dan 93 9%. Dengan demikian media pembelajaran ldquo GEOEXPLORE rdquo terbukti layak dan praktis digunakan sebagai penunjang pembelajaran geografi serta dapat mendukung penguatan literasi geografi peserta didik.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2025.

Deskripsi Fisik

vii, 15 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4123/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. MEDIA PEMBELAJARAN - KONTEKSTUAL
2. LITERASI GEOGRAFI
3. LEARNING MEDIA - CONTEXTUAL

Pembimbing

1. Purwanto, S.pd, M.si

Lampiran Berkas