Tesis

Pengelolaan program edukasi Ijen Geopark untuk sekolah di Bondowoso / Titis Sari Hanggardimas Siwi Hartanti

Abstrak
Pentingnya sinergi antara Pengurus Harian Ijen Geopark (PHIG) dan dunia pendidikan dalam mendukung tujuan global geopark serta mewujudkan Pembangunan berkelanjutan. Permasalahan utama dalam penelitian ini adalah bagaimana manajemen program edukasi Ijen Geopark dikelola di sekolah-sekolah di Bondowoso serta bagaimana program ini mampu mengembangkan nilai-nilai karakter siswa dalam rangka menjaga warisan geologi biologi dan budaya yang ada di wilayah Ijen Geopark Bondowoso. Penelitian ini dilakukan pada lembaga Pengurus Harian Ijen Geopark dan Lembaga pendidikan yaitu sekolah yang ada di Kabupaten Bondowoso meliputi TK Kemala Bhayangkari 26 Bondowoso SDN Dabasah 3 Bondowoso SMPN 3 Bondowoso SMAN 1 Bondowoso dan SMKN 4 Bondowoso dengan fokus penelitian (1). Bagaiamana manajemen/pengelolaan edukasi Ijen Geopark untuk sekolah di Bondowoso (2). Bagaimana program edukasi Ijen Geopark sebelum dan sesudah dilaksanakan (3). Bagaimana nilai-nilai karakter dikembangkan melalui program edukasi Ijen Geopark Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi wawancara dan dokumentasi. Tenik Analisa data menggunakan model Miles dan Huberman yaitu Kodensasi Data Pengumpulan Data Penyajian Data dan Penarikan Kesimpulan. Pengecekan keabsahan data menggunakan teori Lincoln dan Guba yaitu dengan cara Kredibilitas Transferabilitas dependabilitas dan konfirmabilitas. Hasil penelitian ini adalah (1). Manajemen/pengelolaan program edukasi Ijen Geopark dilakukan 2 arah oleh PHIG dan oleh sekolah yang saling bersinergi dan berkolaborasi untuk mendukung global geopark dalam mewujudkan pembangunan berkelanjutan(2) Program edukasi Ijen Geopark sebelum dan sesudah dilaksanakan menggunakan fungsi manajemen yaitu sebelum program edukasi Ijen Geopark dilaksanakan dengan memulai perencanaan dan setelah dilaksanakan program dilakukan pengawasan atau evaluasi hal ini dilakukan guna memastikan bahwa program berjalan sesuai dengan perencanaan (3). Nilai-nilai karakter dikembangkan melalui Implementasi program edukasi Ijen Geopark di sekolah agar terbentuk karakter yang kuat sehingga siswa mampu terlibat dalam menjaga warisan Geologi Biologi dan Budaya dalam kawasan Ijen Geopark wilayah Bondowoso.

Informasi Detail

DDC

Rt 910.959828 HAR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2025.

Deskripsi Fisik

xxi, 178 lembar. : ilus. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00559/RT/25

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. WISATA EDUKASI IJEN GEOPARK (BONDOWOSO) - PENGELOLAAN
2. WISATA EDUKASI IJEN GEOPARK (BONDOWOSO) - PENDIDIKAN KARAKTER
3. IJEN GEOPARK EDUCATIONAL TOURISM (BONDOWOSO) - MANAGEMENT

Pembimbing

1. Syamsul Bachri, S.si, M.sc., Ph.d; 2. Heni Masruroh, S.pd, M.sc

Lampiran Berkas