Skripsi

Studi Kasus: Proses dan Tantangan Implementasi Metode Chunking dalam Pembelajaran Al-Qur\'an Braille di Yayasan Hikmah Mata Hati / Muhammad Fathur Ridho

Abstrak
Ridho M. F. 2025. Studi Kasus Proses dan Tantangan Implementasi Metode Chunking dalam pembelajaran Al Quran Braille di Yayasan Hikmah Mata Hati. Skripsi Pendidikan Luar Biasa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang Pembimbing (1) Ediyanto M.Pd Ph.D. (2) Drs. Usep Kustiawan M.Sn. Kata Kunci Implementasi Al Quran Braille Chunking Tunanetra. Al quran braille adalah sarana bagi tunanetra untuk mengakses al quran dengan mudah. Al quran braille menggunakan huruf braille hijaiyah yang berbeda dengan braille latin. Mempelajari Al Quran braille mempunyai tantangan tersendiri. Berbeda dengan braille huruf latin yang lebih berpola huruf braille hijaiyah terkesan lebih acak dan tidak berpola. Untuk mengatasi hal tersebut Yayasan Hikmah Mata Hati mengimplementasikan metode chunking. Penelitian ini memiliki tujuan (1) Mengindentifikasi permasalahan apa saja dalam pembelajaran Al-Qur rsquo an Braille yang dapat diatasi menggunakan metode chunking. (2) Menjelaskan bagaimana proses implementasi metode chunking dalam pembelajaran Al-Qur an Braille di Yayasan Hikmah Mata Hati. (3)Mengindentifikasi apa saja tantangan yang dihadapi oleh penyandang tunanetra dalam mempelajari Al-Qur an Braille menggunakan metode chunking. (4) Menjelaskan apa saja solusi atas tantangan dalam mempelajari al-qur an braille menggunakan metode chunking. (5) Menjelaskan hasil yang diharapkan pengajar dan respon pelajar dari implementasi metode chunking dalam pembelajaran al quran braille. Penelitian ini mengunakan metode kualitatif studi kasus metode tersebut digunakan berdasarkan kebutuhan penelitian diharapkan metode tersebut dapat menangkap dan menjelaskan kondisi lapangan dengan baik. Pengumpulan data memanfaatkan teknik wawancara observasi dan dokumentasi. Sedangkan untuk menguji kredibilitas data penelitian ini menggunakan teknik triangulasi dan member check. Hasil penelitian menunjukkan (1) Implementasi metode chunking digunakan untuk mengatasi huruf braille hijaiyah yang tidak berpola (2) Proses implementasi metode chunking adalah memecah-mecah huruf braille hijaiyah lalu menyusun ulang dalam beberapa kelompok bebasiskan kemiripan titik huruf braille hijaiyah -perabaan- (3) ada dua tantangan yang muncul pertama keraguan akan kebsahan metode karena mengubah urutan huruf hijaiyah. Kedua kebiasaan menggunakan urutan hijaiyah konvensional. (4) ada tiga solusi yang digunakan. Pertama konsultasi dengan ulama dan ustadz. Kedua menjalinkan kerjasama dengan perusahaan berlatar islam yaitu Bank Syariah Indonesia dan Wardah untuk menujukkan keseriusan dan meningkatkan kredibilitas di masyarakat. Ketiga mengadakan diskusi internal pengajar dan siswa diberi penjelasan alasan mengapa memilih mengimplementasikan metode chunking. (5) Diharapkan implementasi metode chunking bisa membuat huruf braille hijaiyah lebih gampang dihafal dan mengasah cara berpikir siswa dalam memecahkan permasalahan sehari-hari.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

, 2025.

Deskripsi Fisik

xv, 142 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4369/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

Pembimbing

1. Ediyanto, S.pd, M.pd, Ph.d; Drs. Usep Kustiawan, M.sn

Lampiran Berkas