Skripsi

Pengaruh model problem oriented project based learning (POPBL) berbantuan AI (artificial intelligence) terhadap keterampilan berpikir kreatif dan komunikasi siswa kelas xi SMA Negeri 9 Kota Malang pada materi sistem koordinasi / Charissa Charismayanda Estudi

Abstrak
Keterampilan berpikir kreatif dan komunikasi termasuk dalam kompetensi esensial yang dibutuhkan untuk menghadapi tantangan global dan meraih kesuksesan di abad ke-21. Dua keterampilan tersebut pada pembelajaran Biologi masih rendah dan belum dilatih secara sistematis dan optimal di sekolah. Model Problem Oriented Project Based Learning (POPBL) berbantuan Artificial Intelligence (AI) dapat menjadi model alternatif untuk meningkatkan dua keterampilan itu. Penelitian bertujuan untuk membuktikan bahwa model POPBL-AI dapat meningkatkan keterampilan yang dijadikan variabel dalam penelitian ini. Penelitian yang dilakukan termasuk dalam penelitian quasi-experiment dengan jenis nonequivalent control group design. Siswa kelas XI SMAN 9 Kota Malang menjadi populasi dalam penelitian ini. Kelas XI-A (Kontrol) dan kelas XI-B (Eksperimen) adalah sampel penelitian yang digunakan. Instrumen pengukuran data variabel menggunakan soal tes angket dan lembar observasi. Data dianalisis menggunakan uji parametrik ANCOVA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model POPBL berbantuan AI dapat meningkatkan keterampilan berpikir kreatif dan komunikasi siswa secara signifikan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2025.

Deskripsi Fisik

x, 1 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4141/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. PROBLEM ORIENTED PROJECT BASED LEARNING (POPBL) - ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI)
2. BERFIKIT KTRITIS - KEMAMPUAN KOMUNIKASI
3. PROBLEM ORIENTED PROJECT BASED LEARNING (POPBL) - ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI)

Pembimbing

1. Dr. Ibrohim, M.si

Lampiran Berkas