Skripsi

Pengembangan buku panduan penyelenggaraan pendidikan inklusi di MTSN 4 Malang Kecamatan Sumbermanjing Wetan / Dennies Ramadhani Rintan Ade Tripamungkas

Abstrak
Pendidikan inklusi merupakan suatu pendekatan yang menekankan pada pemenuhan hak setiap peserta didik termasuk peserta didik berkebutuhan khusus dalam memperoleh pendidikan yang layak. Namun dalam praktiknya penyelenggaraan pendidikan inklusi masih menghadapi berbagai tantangan salah satunya adalah kurangnya pemahaman pendidik mengenai pembelajaran inklusif. Oleh karena itu diperlukan suatu pedoman yang dapat dijadikan acuan dalam pelaksanaan pendidikan inklusi salah satunya melalui pengembangan buku panduan. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan buku panduan pendidikan inklusi dengan disesuaikan kebutuhan lokal yang ada (2) menilai validasi buku panduan yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R amp D) dengan model Sustainable Instrument Development in Educational Research dengan lima tahapan pengembangan yang terdiri dari (1) pengumpulan informasi (2) perencanaan (3) pengembangan produk (4) validasi dan (5) revisi. Penelitian ini menggunakan pendekatan campuran yaitu kuantitaif dan kualitatif. dengan subjek penelitian terdiri dari para pendidik di MTsN 4 Malang Kecamatan Sumbermanjing Wetan. Buku panduan yang dikembangkan menyajikan empat poin pembahasan yakni (1) pengantar pendidikan inklusi (2) manajemen kelas inklusi (3) penyesuaian kurikulum inklusi dan (4) rancangan pembelajaran inklusi. Hasil validasi oleh para ahli menunjukkan bahwa buku yang dikembangkan sangat layak digunakan. Uji coba kebermanfaatan buku oleh praktisi menunjukkan bahwa buku dapat membantu pendidik dalam merancang program pembelajaran inklusi bagi peserta didik berkebutuhan khusus.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Biasa, 2025.

Deskripsi Fisik

xviii, 177 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4156/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. PENDIDIKAN INKLUSIF - BUKU PANDUAN PENDIDIKAN
2. STRATEGI PEMBELAJARAN INKLUSIF
3. INCLUSIVE EDUCATION - EDUCATION GUIDEBOOK

Pembimbing

1. Ediyanto, S.pd, M.pd, Ph.d; Dimas Arif Dewantoro, M.pd

Lampiran Berkas