Skripsi

Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis canva untuk mendukung pembelajaran pemesinan bubut di SMKN 1 Singosari / Fajar Chiesa Wangden

Abstrak
Adanya keterbatasan media pembelajaran pada mata pelajaran pemesinan bubut yang menarik mudah diakses dan mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi praktik yang bersifat teknis menjadi alasan utama dilakukan penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan dan mengetahui tingkat kelayakan kepraktisan dari media pembelajaran interaktif berbasis canva yang dapat mendukung proses pembelajaran mata pelajaran Pemesinan Bubut di SMKN 1 Singosari. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and development (R amp D) dengan model pengembangan yang diterapkan adalah 4D terdiri atas 4 tahap utama yaitu Define (Pendefinisian) Design (Perancangan) Develop (Pengembangan) dan Disseminate (Penyebaran). Subjek penelitian ini terdiri dari 1 ahli materi 1 ahli media dan siswa kelas XI Teknik Pemesinan 2 SMKN 1 Singosari. Penelitian ini menghasilkan produk berupa media pembelajaran interaktif berbasis canva yang telah melalui hasil validasi ahli materi dan ahli media serta uji coba pengguna. Hasil persentase penilaian kelayakan dari ahli materi sebesar 92% dengan kategori sangat layak hasil persentase penilaian kelayakan dari ahli media sebesar 96% dengan kategori sangat layak dan hasil ujicoba kepraktisan media pembelajaran oleh siswa mendapatkan persentase penilaian sebesar 86% dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan media pembelajaran interaktif berbasis canva pada mata pelajaran pemesinan bubut ini dinyatakan layak dan praktis digunakan dalam pembelajaran. Media pembelajaran interaktif berbasis canva yang telah dikembangkan dapat dipergunakan dengan semestinya untuk mendukung pembelajaran pemesinan bubut dan dapat terus disempurnakan baik dari segi konten interaktivitas maupun fitur multimedia agar dapat terus berkembang sesuai kemajuan teknologi.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, 2025.

Deskripsi Fisik

xiv, 87 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4161/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. CANVA - PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI
2. MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF - STRATEGI PEMBELAJARAN PRAKTIK
3. CANVA - TECHNOLOGY-BASED LEARNING

Pembimbing

1. Didik Nurhadi, S.pd, M.pd, Ph.d

Lampiran Berkas