Skripsi

Pengembangan website pembelajaran geografi dengan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa / Diki Ferdiyansyah

Abstrak
Kemampuan berpikir kritis memiliki peran yang krusial dalam menunjang proses belajar. Pendekatan kontekstual dikenal sebagai salah satu strategi pembelajaran yang efektif dalam mengasah kemampuan berpikir kritis siswa. Sehubungan dengan hal tersebut guru dapat mengintegrasikan website berbasis Google Sites dengan pendekatan tersebut dalam proses pembelajaran. Salah satu materi dalam mata pelajaran geografi yang relevan adalah topik mengenai kualitas penduduk. Materi tersebut memiliki karakteristik yang menuntut analisis terhadap berbagai studi kasus nyata dan sesuai dengan konteks kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan menghasilkan serta mengevaluasi efektivitas sebuah website pembelajaran geografi bernama GEO SIGHT IN dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa kelas XI IPS di SMA Islam Sabilurrosyad. Penelitian ini dikategorikan sebagai riset dan pengembangan (R amp D) yang mengadopsi gaya ADDIE sebagai kerangka kerja pengembangannya. Data diperoleh melalui dua metode yakni teknik tes dan teknik non-tes. Selanjutnya data dianalisis dengan menggunakan pendekatan deskriptif baik secara kuantitatif maupun kualitatif. Hasil uji validasi oleh ahli media memperoleh skor 93 75% dan ahli materi sebesar 84 38%. Hasil uji respon siswa mendapatkan skor 93 33% dan guru sebesar 95 67%. Hasil uji kebergunaan produk mencapai nilai 95 dan uji pengalaman pengguna produk menunjukkan kualifikasi excellent. Sedangkan uji efektivitas menghasilkan peningkatan sebesar 89% setelah dilakukan post-test. Oleh karena itu dapat ditarik kesimpulan bahwa penggunaan website GEO SIGHT IN sebagai media pembelajaran geografi dinilai efektif dan layak untuk menunjang peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2025.

Deskripsi Fisik

x, 164 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4168/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. WEBSITE PEMBELAJARAN GEOGRAFI - INOVASI PEMBELAJARAN
2. PENDEKATAN KONTKSTUAL
3. GEOGRAPHY LEARNING WEBSITE - LEARNING INNOVATION

Pembimbing

1. Alfi Sahrina, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas