Skripsi

Pengaruh metode struktural analitik sintetik (SAS) dengan aplikasi crossword terhadap kelancaran membaca di sekolah dasar / Riska Della Nurvita

Abstrak
Kajian ini dimaksudkan untuk menguji pengaruh penerapan metode SAS dengan aplikasi crossword terhadap kelancaran membaca peserta didik. Metode kuantitatif dengan desain One Group Pretest-Posttest digunakan dalam penelitian ini. Sebanyak 15 peserta didik kelas 1 SD menjadi sampel penelitian. Data dikumpulkan melalui tes kelancaran membaca yang diberikan sebelum dan sesudah penerapan metode SAS dengan aplikasi crossword. Hasil uji paired sample t-test pada penelitian ini yaitu (t -10.861 df 14 p lt 0.001). Uji N-Gain menunjukkan nilai rata-rata 68 4 yang secara jelas termasuk dalam kategori efektif. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan metode SAS yang dikombinasikan dengan aplikasi crossword berpengaruh signifikan terhadap kelancaran membaca peserta didik kelas 1 Sekolah Dasar Negeri Rampal Celaket 1. Selain itu secara signifikan kemampuan peserta didik berubah saat sebelum diberikan metode SAS berbantuan crossword dengan sesudah diberikan metode pembelajaran tersebut.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2025.

Deskripsi Fisik

xvii, 123 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4171/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK - APLIKASI CROSSWORD
2. TEKNOLOGI EDUKASI DI SEKOLAH DASAR
3. SYNTHETIC ANALYTICAL STRUCTURAL METHOD - CROSSWORD APPLICATION

Pembimbing

1. Titis Angga Rini, S.pd, M.pd; Ferril Irham Muzaki, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas