Skripsi

Pengembangan media pembelajaran ular tangga berbantuan qr code (ultara-qu) pada materi keanekaragaman budaya di kelas iv / Lilis Ardillah

Abstrak
Media Ular Tangga Berbantuan QR Code (ULTARA-QU) merupakan media berbentuk spanduk ular tangga yang menampilkan materi pembelajaran dalam format teks dan video melalui power point serta kuis interaktif yang dibuat menggunkan canva yang terintegrasi melalui QR Code yang membahas kebudayaan dari berbagai provinsi di Indonesia. Melalui media ular tangga berbantuan QR Code ini peserta didik akan terlibat dalam penggunaan media pembelajaran. Sehingga hal ini akan menciptakan suatu pembelajaran yang menyenangkan dan mengaktifkan peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengembangakan media pembelajaran ular tangga berbantuan QR Code (ULTARA-QU) yang valid menurut ahli media dan ahli materi serta praktis bagi pengguna yakni guru dan siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Research and Development (RnD) dengan model ADDIE yang meliputi 5 tahap Analysis (Analisis) Design (Desain) Development (Pengembangan) Implementation (Implementasi) dan Evaluation (Evaluasi). Produk pengembangan media pembelajaran diimplementasikan dalam 2 tahap uji coba yaitu uji coba kelompok kecil (skala kecil) pada 15 siswa di SDN 194 Gresik dan uji coba kelompok besar (skala besar) pada 30 siswa di SDN 193 Gresik. Media ular tangga berbantuan Qr Code (ULTARA-QU) pada materi keanekaragaman budaya di kelas IV memperoleh presentase validitas sebesar 100% dari hali media dan 100% dari hasil validasi ahli materi. Hasil penilaian kepraktisan dari guru kelas IV SDN 193 Gresik dan guru kelas IV SDN 194 Gresik mendapatkan rata-rata presentase sebesar 98 6%. Hasil angket respon siswa skala kecil mendapat rata-rata presentase sebesar 98 6% dan 99 3% pada angket respon siswa skala besar. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penelitian dan pengembangan ini menciptakan media yang valid menurut ahli media dan ahli materi serta praktis menurut pengguna yakni guru dan siswa dinyatakan layak digunakan untuk peserta didik kelas IV dalam pembelajaran. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media ular tangga berbantuan Qr Code (ULTARA-QU) pada materi keanekargaman budaya dinyatakan layak digunakan untuk peserta didik kelas IV dalam pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2025.

Deskripsi Fisik

xvii, 179 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4173/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. MEDIA PEMBELAJARAN INOVATIF - KEANEKARAGAMAN BUDAYA
2. INNOVATIVE LEARNING MEDIA - CULTURAL DIVERSITY

Pembimbing

1. Khusnul Khotimah, S.pd, M.pd; Arda Purnama Putra, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas