Skripsi

Pemanfaatan media pembelajaran berbasis powtoon pada mata pelajaran ipas dikelas iv SDN Poncokusumo 1 Malang / ANLIN VIDIAN ZUHRIA

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana media pembelajaran berbasis Powtoon dimanfaatkan dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di kelas IV SDN Poncokusumo 1 Malang. Latar belakang studi ini didasarkan pada perlunya penggunaan media pembelajaran yang menarik dan sesuai dengan karakteristik peserta didik guna meningkatkan efektivitas proses belajar mengajar. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi wawancara terstruktur dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan model Miles dan Huberman yang mencakup reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan. Validitas data diperoleh melalui triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Powtoon mampu menyajikan materi secara visual dan menarik sehingga meningkatkan perhatian dan motivasi belajar siswa. Meskipun demikian terdapat kendala seperti ketergantungan pada jaringan internet dan minimnya interaksi langsung antara guru dan siswa. Kreativitas siswa juga belum berkembang secara maksimal. Dengan demikian media Powtoon dinilai efektif dalam pembelajaran IPAS di sekolah dasar karena sesuai dengan kebutuhan peserta didik serta meningkatkan kualitas proses pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2025.

Deskripsi Fisik

ix, 31 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4179/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. MEDIA PEMBELAJARAN POWTOON - INOVASI PEMBELAJARAN IPAS
2. POWTOON LEARNING MEDIA - IPAS LEARNING INNOVATION

Pembimbing

1. Dr. Muh Arafik, S.pd, M.pd; Esti Untari, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas