Skripsi

Peningkatan pemahaman konsep penjumlahan bilangan pecahan tak sejenis dengan model analisis konsep pembelajaran matematika di kelas IV SDN Purwantoro XIII Malang / oleh Tri Cahyani Indarwati

Abstrak
Tidak Tersedia Deskripsi

Informasi Detail

DDC

Rs 372.72044 IND p

Prodi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Jurusan KSDP PGSD,, 2005.

Deskripsi Fisik

ix, 95 hlm. : il. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01177/KI/05

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2005

Subjek

1. BILANGAN CACAH (PENDIDIKAN DASAR) - PEMAHAMAN SISWA
2. BILANGAN CACAH (PENDIDIKAN DASAR) - METODE PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. TUMARDI ; 2. SAMAWI, AHMAD

Lampiran Berkas