Skripsi

Upaya tutor dalam meningkatkan kinerja pembelajaran di TPQ rumahan Raudlatul Ulum Desa Sumbertangkil Kabupaten Malang / Achmad Aziz Firdaus

Abstrak
Peningkatan kinerja tutor merupakan suatu langkah atau upaya untuk menaikkan dan memperbaiki hasil kerja seorang tutor yang memiliki peran utama dalam menjalankan proses pembelajaran. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apa saja upaya tutor untuk meningkatkan kinerja dan kualitas pembelajaran di TPQ Rumahan Raudlatul Ulum serta mendeskripsikan kinerja tutor dalam melaksanakan pembelajaran di TPQ Rumahan Raudlatul Ulum Sumbertangkil. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian studi kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik wawancara terhadap 2 tutor dan 3 wali santri observasi lapangan dan studi dokumentasi. Analisis data pada penelitian ini menggunakan model Miles dan Hubberman melalui tiga tahap analisis yaitu reduksi data penyajian data serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan kesimpulan bahwa (1) Terdapat upaya-upaya peningkatan kualitas kinerja tutor yang dilaksanakan dan dijalankan oleh tutor TPQ Rumahan Raudlatul Ulum. Beberapa upaya tersebut diantaranya adalah tutor mengkuti pelatihan metode pengajaran Yanbu rsquo a mengikuti sosialisasi guru TPQ dan tutor juga meningkatkan motivasi untuk mengajar dengan mendengarkan nasihat dari tokoh masyarakat guru dan para wali santri. (2) Kinerja tutor dalam proses pembelajaran nonformal di TPQ Rumahan Raudlatul Ulum terlihat pada beberapa aspek yakni pada proses persiapan pembelajaran pelaksanaan pembelajaran dan evaluasi pembelajaran. Kinerja tutor juga terlihat melalui interaksi dan komunikasi tutor dengan para wali santri serta dampak pengajaran tutor terhadap para santri setelah mengikuti pembelajaran Peneliti merekomendasikan agar tutor mengikuti lebih banyak pelatihan sertifikasi kursus dan kegiatan pengembangan diri lain yang dapat menjadi sarana untuk meningkatkan kemampuan dan kinerja tutor dalam mengajar dan mendidik para santri di TPQ. Peneliti juga menyarankan agar TPQ Rumahan Raudhatul Ulum segera menerapkan metode Yanbu rsquo a yang telah didapatkan oleh tutor melalui pelatihan metode pengajaran Al-Qur rsquo an sebagai bentuk upaya implementasi peningkatan kinerja pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, 2025.

Deskripsi Fisik

xvii, 171 hlm. : ilusi.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4483/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. PENINGKATAN KINERJA TUTOR - PEMBELAJARAN
2. TUTOR PERFORMANCE IMPROVEMENT - LEARNING

Pembimbing

1. Drs. H. Sucipto, M.s.; 2. Dr. Endang Sri Redjeki, M.si

Lampiran Berkas