Tesis

Pengembangan bahan ajar menulis teks deskripsi bermuatan kearifan lokal dengan strategi potret untuk peserta didik kelas VII SMP / Adinda Catur Rachmawati

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar menulis teks deskripsi bermuatan kearifan lokal dengan strategi POTRET bagi peserta didik kelas VII SMP sebagai solusi atas rendahnya keterampilan menulis siswa yang disebabkan oleh kesulitan dalam menentukan topik merumuskan ide dan menyusun kalimat deskriptif. Strategi POTRET yang mencakup tahapan pemahaman awal observasi model teks terpandu menulis revisi ekspresi karya dan tindak lanjut yang diintegrasikan dengan muatan lokal agar peserta didik lebih termotivasi serta memiliki kesadaran budaya dalam proses menulis. Pengembangan dilakukan dengan model ADDIE (Analysis Design Develop Implement Evaluate) dan divalidasi oleh para ahli serta diuji coba di SMPN 1 Waru Sidoarjo. Hasil validasi menunjukkan bahwa bahan ajar ini sangat layak digunakan baik dari aspek isi bahasa kelengkapan tampilan maupun integrasi muatan lokal dengan rata-rata skor di atas 85%. Selain meningkatkan kemampuan menulis bahan ajar ini juga mendorong partisipasi aktif siswa melalui media digital seperti game daring dan LKPD meskipun masih terdapat kendala teknis seperti akses internet dan keterbatasan fitur barcode. Secara keseluruhan bahan ajar ini efektif meningkatkan keterampilan menulis deskripsi siswa serta memperkuat nilai-nilai lokal sebagai bagian dari pembelajaran yang kontekstual dan bermakna.

Informasi Detail

DDC

Rt 499.221078 RAC p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, 2025.

Deskripsi Fisik

xix, 187 lembar. : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00608/RT/25

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. BAHASA INDONESIA - MEDIA PEMBELAJARAN
2. MENULIS - KEARIFAN LOKAL
3. INDONESIAN LANGUAGE - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Prof. Dr. Imam Suyitno, M.pd; 2. Dr. H. Nurhadi, M.pd

Lampiran Berkas